2026年春季学期开学行政工作收心会议高中校长讲话：守责笃行强担当，凝心聚力促发展

2026年春季学期开学行政工作收心会议高中校长讲话：守责笃行强担当，凝心聚力促发展

各位中层干部：

大家上午好！

春启新程，实干为要。今天我们召开2026年春季学期开学第一次行政工作会议，既是收心归位、部署工作的动员会，也是凝心聚力、加压奋进的攻坚会。回首2025年，学校在教育教学质量、师资队伍建设、校园品牌打造、学生全面发展等方面均取得了阶段性突破，高考各项指标稳步提升，学科竞赛屡创佳绩，校园特色建设初见成效，这些成绩的取得，离不开全校教职工的共同努力，更离不开在座各位中层干部的勇挑重担、履职尽责。

中层干部是学校发展的中坚力量，是连接学校决策与一线执行的桥梁纽带，更是推动学校各项工作落地落实的关键抓手。学校的办学理念、发展规划、工作部署，最终都要通过各位转化为具体的行动、实际的成效。2026年是“十五五”规划开局的关键之年，也是学校深化教育改革、提质增效升级的攻坚之年，面对教育强国建设的纵深推进、新高考改革的持续深化，以及社会各界对优质高中教育的更高期待，学校发展迎来了新的机遇，也面临着新的挑战。站在新的起点，如何抢抓机遇、破解难题，推动学校教育教学工作再上新台阶，关键在管理，核心在各位中层干部。今天，我结合学校发展实际，和大家谈几点要求与期望，希望大家共勉。

一、常怀“本领恐慌”，增强居安思危的危机感

当前，学校发展正处于爬坡过坎、提质升级的关键阶段，虽然我们取得了一些成绩，但绝不能有“歇歇脚、松松劲”的思想，更要清醒地看到我们面临的短板与挑战。从内部来看，学校的特色办学品牌尚未形成核心竞争力，部分学科的教研水平与名校相比仍有差距，青年教师培养体系还需进一步完善，精细化管理的深度和广度仍需拓展，部分工作存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效”的问题；从外部来看，区域内高中教育的竞争日趋激烈，兄弟学校都在抢抓机遇、加快发展，优质生源和师资的竞争压力持续增大，新高考对学校的课程设置、教学模式、评价体系都提出了更高的要求。

各位都是学校的管理骨干，身处教育教学和管理工作的第一线，更要保持清醒的头脑，常怀“本领恐慌”、常思“发展之困”。要清醒地认识到，学校的发展如逆水行舟，不进则退，慢进也是退。如果我们满足于现有成绩，固步自封、不思进取，就会在激烈的竞争中掉队；如果我们的管理能力、业务水平跟不上学校发展的步伐，就无法承担起推动学校高质量发展的重任。希望大家始终保持居安思危的危机感，把挑战当作机遇，把差距当作动力，主动对标先进、查找不足，不断提升自身的管理能力、业务素养和创新意识，以过硬的本领应对各种风险挑战，为学校发展筑牢根基。