校长在学校中层班子会上的讲话：收好今年尾，谋好明年局！

校长在学校中层班子会上的讲话：收好今年尾，谋好明年局！各位同事：

上午好！

现在已经是12月了，走在校园里，树叶基本都落光了，孩子们一边忙着期末复习，一边开始打听“寒假什么时候放”。对我们中层来说，这个月有个很典型的特点——前有收官的压力，后有开局的任务，中间还有一堆“临时情况”，可以说是全年最考验管理能力的时候。

今天把大家叫到一起，我就想围绕两个关键词跟大家聊一聊：一个是“收”，一个是“谋”。

“收”得怎么样，决定今年这本账能不能算干净、算漂亮；

“谋”得怎么样，决定我们明年是被动应付，还是主动开局。

也别讲太大，咱就从中层这个角色说起：中层到底“中”在哪儿？“层”又体现在哪儿？

一、先把位置站准：别把自己当“传话筒”这几年我有一个越来越强的感受：一个学校，看校长是方向，看中层是气质。

说得直一点，有的中层现在还不太习惯“角色转换”，要么当“二号校长”，事事拍板；要么当“传话工具人”，上面的要求原样往下压，中间一点“加工”都没有。

我希望的中层，是这样的几种状态：

能把上级精神“翻译成人话”

校里、局里很多文件，原则性很强，但落到一线老师那儿，就得变成“明天你要课上做什么” “这周班主任要注意什么”。

中层最怕的，就是“一句不差地照读文件”，老师听完还是不知道自己该怎么干。

敢于在中间“二次设计”

同样一项工作，到教务处、总务处、政教处、年级组，实际做法肯定不