尊敬的各位老师、同事们：
大家下午好！
今天我们齐聚一堂，召开九年级期末工作总结暨寒假规划工作会。
首先，我代表学校，向奋战在毕业年级教学管理第一线的全体初三教师、各学科备课组长、班主任以及教学管理团队的同志们，致以最诚挚的感谢！感谢大家在过去一个学期里的全情投入、辛勤耕耘和无私付出。九年级最能看出一所学校的“成色”，也最能看出一个团队的“成色”，这份压力，大家都在扛着。
这次会议，既是一场客观全面的复盘反思会，也是一次承前启后的战略谋划会。核心任务很清楚：精准分析现状、凝聚集体智慧、明确前行路径，为我们接下来的寒假工作和下学期冲刺备考打好基础、备足底气。
刚才，教学处陶主任对本次期末考试的数据，特别是与片区的对比情况，做了比较清晰、深入的分析。各学科备课组长也结合本学科特点，对试卷命题导向、学生答卷情况、暴露出的核心问题以及后续教学对策，进行了扎实的专项剖析，并汇报了初步的寒假与下学期规划。大家的分析都比较实事求是，既有数据支撑，又有问题意识，也体现了我们初三教师团队的专业精神和责任担当。相关分管领导也从区域中考改革的整体趋势出发，提出了不少有针对性的指导意见，这些都为我们下一步的工作提供了参照和方向。
下面，结合刚才的分析、学校的整体考量以及我个人的一些思考，我想谈几个方面的意见，算是和大家一起再梳理一下思路。
一、理性分析，在成绩数据中看清“形”与“势”
对这次期末考试的成绩，我们要坚持用全面、辩证、发展的眼光来看，既不“沾沾自喜”，也不“盲目悲观”。
第一，要看到进步与亮点。
从数据和学科汇报来看，在大家的共同努力下，我们部分学科继续保持了传统优势，有的班级在关键分数段上实现了突破，有的学科在阅读理解、数学运算、实验探究、英语表达等核心能力考查点上，学生表现是可圈可点的。
这说明，我们前一阶段的教学方向总体是对的，复习思路是清晰的，很多教学举措是有成效的。这一点，我们要学会肯定自己，给团队“加加油”，增强信心，而不是一看见问题就把前面的努力全部否定掉。
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