校长在高三毕业班教师会上讲话：凝心聚力冲高考！高三三轮复习全攻略，陪学生跑完最后一公里

校长在高三毕业班教师会上讲话：凝心聚力冲高考！高三三轮复习全攻略，陪学生跑完最后一公里

各位高三的老师们：

辛苦我们大家了！

今天把大家叫到一块儿，不是开那种念文件的会，就是想跟大家聊聊接下来的高考复习——这事儿太关键了，关系到我们学生一辈子的出路，也关系到我们这一年的心血能不能落到实处。我们都是带过高三的人，都知道高考备考就像种庄稼，春播、夏耕、秋收，一步都不能错，今天就跟大家把三轮复习这事搞清楚，我们一起把这庄稼种好，等着明年丰收。

一、先把道理说透：备考不是单打独斗，每一步都得踩实

首先得跟大家明确一点：高考复习不是走流程，不是说我们把三轮过完了就行，关键是每一轮都得有实效。我常跟人说，三轮复习就像盖房子：一轮是打地基，地基不牢，后面盖再高的楼都得塌；二轮是搭框架，把零散的砖（知识点）拼成墙（知识体系）；三轮就是装修加验收，让房子既结实又好用，能应对高考这大检查。

具体来说，一轮复习决定我们学生能不能上线—— 就是能不能过本科线、专科线，基础打不好，后面想冲都没底气；二轮复习决定学生能不能上档次—— 是上普通本科还是重点本科，这时候知识能不能串起来、会不会用，直接拉开差距；三轮复习就决定学生能不能去心仪的大学—— 最后临门一脚，练手感、调心态，差一分可能就错过想去的学校。所以我们千万别抱着差不多就行的心态，得实打实把每一轮都做到位。

还有个事儿必须强调：我们可别搞个人英雄主义！高考备考从来不是一个老师的独角戏，是整个备课组、整个年级组的团体赛。我给大家举个例子，去年我们数学组的张老师，发现学生总在立体几何辅助线这块丢分，他没藏着掖着，把自己整理的辅助线画法、典型例题都分享到备课组，大家一起补充修改，最后整个年级的立体几何得分率比往年提了15%——这就是团队的力量啊！

我们手里有好的复习资料，别自己留着，分享给同事；你发现一个学生容易错的知识点，跟备课组聊聊，我们一起想办法解决；甚至有时候你班里学生管理有好办法，也跟其他老师交流交流——千万别各自为政，你防着我、我瞒着你，最后吃亏的是学生，我们脸上也没光不是？所以从今天起，每个备课组每周至少一次集体教研，把遇到的问题摆出来，把好经验传出去，资源共享、抱团取暖，这才是我们打赢高考的关键。

二、三轮复习怎么干：我们一条一条说具体

（一）一轮复习：别嫌麻烦，把基础砸实了

先说时间——这个是死线，大家必须记牢：绝大多数科目，今年年底之前必须把一轮复习干完！别拖，越拖到后面越慌，学生也容易忘前面的内容。个别科目比如历史、政治，内容多、需要背的多，最迟也得明年3月上旬结束，绝对不能再往后延了，不然会影响后面二轮、三轮的进度。

那一轮复习到底要干啥？核心就一个字：广——知识点要覆盖全，不能漏一个。我们得盯着教材，把书上的基本概念、公式、定理、原理这些硬骨头啃下来。比如物理的牛顿运动定律，不能只让学生背公式，得让他们知道公式怎么来的、适用场景是什么、容易错的地方在哪儿；比如英语的语法，定语从句、状语从句，每个句型都得讲透，让学生能分清、会用。

还有个说法叫“书越读越厚”，啥意思？就是原来学生看教材，可能就知道个大概，一轮复习完，每个知识点旁边都得有笔记：哪个是高频考点（比如语文的文言文实词“兵”“信”），哪个容易错（比如数学的集合运算符号），哪个有典型例题（比如化学的离子方程式书写），都得标清楚，这样学生翻书的时候，一眼就能看到重点，这才算把书读厚了。