各位行政班子的同志：
大家好，下午好。
时间过得真快，季节一轮一轮地换，2025年的日历也快要翻到最后一页了。照惯例，我们又坐在一起开这一年的行政班子会议，这一次，也是今年的“收官之会”。
现在这个时间点，说轻松也不轻松。既是回头看看这一年我们一起走过的路，也是抬头望望明年要往哪儿走、怎么走。《论语》里说：“吾日三省吾身。”我们作为学校的中坚力量、关键少数，到年终岁末，确实有必要静下心来，好好想一想：这一年我做成了什么？还欠缺什么？明年打算在哪儿发力？这些问题想清楚了，学校的发展才更有底气、有方向。
回到2025年这365天，我们确实一起走过了很不平凡的一年。
有挑战，有压力，也有一次次的跨过去、扛过去：
在困难面前，我们没有退；
在变局之中，我们在想办法找出路；
在发展上，我们靠着一点一滴的创新，往前挪了一大步。
可以说，全体行政班子成员是“拧成了一股绳、铆足了一股劲”，用心血和汗水，为学校写下了新的一页。
但老话说得也对：“行百里者半九十。”越到年底，越不能只顾着欢喜，反而要头脑更清醒；越是觉得这一年收获不少，越要多想想“还有哪些隐患？还有哪些短板？”
今天，我想借这个机会，围绕三个关键词，跟大家一起再谈谈学校管理——不讲太虚的东西，就讲三句话：
守正创新、知行合一、久久为功。
一、守正创新：
在传承中发展，在发展中突破
“守正”是根，是底线；“创新”是动力，是打开局面的那把钥匙。
两者不是对立的，而是必须绑在一起理解。
先说“守正”。
我们究竟要守什么？
说到底，就三个方面：
守住立德树人的根本任务；
守牢教书育人的职业底线；
守好为D育人、为国育才的使命担当。
孔子说过一句话，大意是：
“自身端正了，不用发号施令，别人自然跟着做；
自身不端正，说破天也没人听。”
行政干部其实是“放大镜下的人”。
你的一句话、一个眼神、一次处理问题的方式，老师们都在看；
你每天的工作状态、待人接物的方式，其实都是无声的教育。
我们经常要求老师：
备课要认真、上课要高效；
那我们自己的材料、方案、部署工作，是否做到了“精、准、细”？
我们要求学生守纪律、讲规矩；
那我们自己开会是否准时？落实是否及时？执行是否带头？
所谓“守正”，说穿了，就是守住这份职业操守和道德高地，
先把自己站稳、站正，做学生的表率、做老师的样子、做团队的“定盘星”。
再说“创新”。
这个时代变得太快了，不创新，原地不动，都可能被“悄悄淘汰”。
教育理念要不断更新，管理方式要主动跟上时代，学校发展要敢于闯出一条自己的路。
苏轼有句诗：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
我们在学校里日复一日忙工作，很容易陷入惯性：
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