校长在教师例会上发言：多花时间塑造自己，少花时间研究别人

校长在教师例会上发言：多花时间塑造自己，少花时间研究别人

各位老师、各位教师同仁：

大家好！

今天的教师例会，我就跟大家分享一句话，是罗素说过的，多花时间塑造自己，少花时间研究别人。这句话放在教育界，放在我们每位老师身上有特别重的份量。一个人的一生，最难的功课从来不是看懂外面，而是洞悉自己；我们的教育，最长的力量从来不是追赶时髦，而是内里研修。作为老师，我们的成长，我们的课堂，我们的教育初心，都生长于“向内扎根，向上成长”的每一个坚持中。

我也非常清楚，现在各位老师都有许多难处。比如家校沟通中，有些家长对学校寄予太高期望，希望孩子们吃得饱、长得高、学得好，也管得太琐碎，一条信息、一通电话要老师反复耐心解释数个小时，稍微马虎就有可能被曲解误解；如多元评价体系下的踌躇满志，成绩、成果、考核、班级评价、评比检查，多重指标身上的压力让人忍不住去“别人怎么弄”“别人得到多少分”，又担心“拖了别人后腿”；还有烦冗的杂事待办，填表、写材料、培训、临时性等工作，破坏大家备课、反思的时间，心有余而力不足地感到深耕课堂真不容易，“想干自己办不到”——这样的苦衷我非常理解。