在某中学近三年新入职教师座谈会上的讲话

在某中学近三年新入职教师座谈会上的讲话

各位青年教师，同志们：

大家下午好！

今天，我们怀着十分欣喜和期待的心情，在这里召开近三年新入职教师座谈会。首先，我代表学校党委、校行政，向在座的每一位青年才俊，表示最热烈的欢迎！你们的到来，为XX实验中学这片教育沃土注入了最鲜活、最蓬勃的生命力。刚才，我们认真聆听了XX、XX、XX等几位老师的发言，我深受触动，也倍感振奋。从XX 老师的“感恩、奋斗、担当”，到 XX老师的 “以微光致远方”，再到 XX老师从 “差不多” 到 “不认输”的蜕变，我看到了你们初为人师的赤诚、脚踏实地的耕耘和追求卓越的锐气。你们的成长故事，是实验中学近年来蓬勃发展的生动缩影，也让我们对学校的未来充满了信心。

今天我们组织这次座谈会，不是一次常规的工作汇报，而是一场心与心的交流，一次思想的碰撞。目的就是为了深入了解大家入职以来的工作、学习和生活状态，倾听大家最真实的心声与困惑，凝聚我们共同推动学校高质量发展的智慧与力量。在座的各位，是学校从2024 年到2026年这三年间，通过层层选拔引进的 XX余名优秀青年骨干。你们之中，有毕业于部属师范院校的佼佼者，也有拥有硕士研究生学历的高层次人才，整体教师队伍中研究生学历占比已超过四分之一，这本身就彰显了实验中学对人才的渴求与重视。你们是学校的未来和希望，你们的成长速度，决定了学校的发展高度；你们的专业厚度，决定了学校的品牌亮度。因此，如何帮助大家尽快成长为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的 “四有” 好老师，始终是学校工作的重中之重。

借此机会，结合刚才几位老师的分享和XX 书记、XX副校长的寄语，我向大家提三点希望，与各位青年同仁共勉。

一、以善为魂，铸就有温度有情怀的教育事业

教育的本质，是育人；育人的核心，在于立德。我所理解的“善”，不仅仅是待人友善、心地善良，更是一种源自内心深处的、对学生生命成长高度负责的职业信仰和博大情怀。刚才XX书记分享了他工作中的几个故事，那些看似细微的举动—— 一个尊重的眼神、一次耐心的倾听，背后都蕴含着教育最本真的力量。这就是“善” 的力量，是教育的 “温度”。

“以善为魂”，就是要让我们的教育充满人文关怀。XX老师分享的 “星光少年成长” 体系，核心就是“让每一个孩子都被看见、被点亮”，这正是 “善”在班级管理中的具体实践。当学生感受到自己被尊重、被关爱时，他们回馈给老师的，也必然是XX老师所感受到的那种发自内心的问候和温暖。这种师生间的情感链接，是任何冰冷的知识传授都无法替代的。我常常说，一个优秀的教师，首先应该是一个情感丰富、内心温暖的人。你的善良，会成为学生心中最柔软的记忆；你的情怀，会化作他们前行路上最明亮的光。