2026年学校基础教育规范管理巩固年行动实施方案

2026年学校基础教育规范管理巩固年行动实施方案

为全面落实教育强国建设相关部署，紧扣教育部、省、市关于基础教育规范管理的工作要求，在前期整治规范、深化提升的基础上，持续把依法办学、规范办学、精细办学落到实处，切实解决办学中的突出问题，守护教育公平、保障学生健康成长、提升办学治校水平，结合我校日常管理、教育教学、校园安全、家校协同等实际情况，特制定本实施方案。

一、总体工作目标

以立德树人作为根本任务，以“巩固成果、补齐短板、健全机制、长效运行”为主线，严格对标基础教育规范管理负面清单“二十条严禁”要求，推动全校教职工把规范意识融入日常工作、变成行动自觉。通过全年巩固行动，实现三大核心目标：

1.让规矩意识、法治意识、责任意识扎根每位教职工心中，杜绝违规办学、违规教学行为；

2.完善学校全流程管理制度，堵住管理漏洞，让每一项工作有标准、有检查、有落实、有问责；

3.打造公平、安全、有序、暖心的校园育人环境，切实提升家长、学生对学校办学的满意度，守护风清气正的教育生态。

二、核心重点任务

本次巩固年行动围绕教育公平、日常教学、办学治校、校园安全、教育生态五大维度，逐项抓实、抓细、抓到位。

（一）守牢教育公平底线，让每个孩子享有平等教育

1.规范招生与编班

严格执行上级招生政策，义务教育阶段实行阳光招生、均衡编班，普通高中落实属地招生要求。不组织任何形式的选拔性考试，不把竞赛证书、培训成绩、考级证明作为招生依据。招生方案、录取结果全程公示，主动接受家长和社会监督，配合做好“教育入学一件事”改革，简化入学流程，方便家长办理。

2.严抓学籍与考勤管理

建立班主任日报、年级周报、学校月汇总的三级考勤制度，实时掌握学生出勤情况。对连续3天及以上无故缺勤的学生，第一时间联系家长、查明原因，及时介入劝返，严防学生辍学。

3.防控“隐性辍学”

重点关注课堂游离、学业脱节、社交退缩的学生，每学期初由班主任、学科教师、心理教师联合排查，建立重点学生台账，实行一生一策帮扶，定期跟踪反馈，不让任何一个学生掉队。

4.关爱特殊群体学生

全力保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体平等入学、平等受教育，落实各项关爱帮扶政策，坚决纠正一切不公平的教育行为。