教师薪资待遇、考评及晋升管理方案(2026年修订版)
一、总则
为深入落实新时代教师队伍建设改革工作要求,进一步优化学校薪酬分配体系,健全科学的教师考核评价机制,畅通教师职业发展通道,充分激发全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,营造“多劳多得、优绩优酬、争先创优”的育人氛围,结合学校办学实际,特制定本方案。
本方案适用于学校在编在岗的全体教职工。方案制定与执行坚持师德为先、教学为本核心原则,秉持公开公平公正、注重实绩、兼顾公平原则,恪多劳多得、优绩优酬分配原则,确保各项规定贴合学校发展、符合教师实际、契合教育规律。
二、薪资待遇体系
(一)薪资构成
教师薪资实行结构化管理,由基本工资、岗位工资、绩效工资、津贴补贴四部分组成,各板块权责清晰、核算规范,充分体现教师的学历、教龄、职称、岗位履职及工作实绩。
1.基本工资:严格按照国家及地方教育、人社部门统一制定的标准执行,根据教师的学历层次、教龄年限、专业技术职称等基础因素核定,由财政部门统一按时足额发放。
2.岗位工资:根据教师所聘岗位类别及等级确定,分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三大类,各类岗位对应不同工资标准。其中专业技术岗位为核心岗位,设十三个等级,正高级对应一至四级、副高级对应五至七级、中级对应八至十级、初级对应十一至十三级,岗变薪变、按岗定薪。
3.绩效工资:分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分,总量按上级部门核定标准执行。
基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,按月统一发放,主要体现地区经济发展水平、物价水平及教师基本岗位职责履行情况;
奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%,由学校根据教师年度考核结果、工作实绩统筹分配,重点向教学一线、班主任、毕业班教师、教研骨干及突出贡献教师倾斜。
4.津贴补贴:为岗位工资与绩效工资的补充,根据教师具体工作内容及岗位特殊性核定,实行“按岗享受、按绩浮动”,主要包含:班主任津贴(每月不低于500元,根据所带班级人数、管理难度及班级考核结果动态调整)、超课时津贴(按超出学校规定标准课时量的实际课时数核算)、早晚自习辅导补贴(按实际辅导次数核定)、教研成果奖励(课题、论文、赛课等成果按等级兑现)、毕业班教学津贴(承担毕业班教学任务的教师按月增发)、特殊岗位补贴(根据岗位工作难度及特殊性核定)。
(二)薪资调整机制
学校实行薪资动态调整机制,确保薪资待遇与教师履职表现、学校发展及政策要求同步提升:
1.年度调整:根据教师年度考核结果、岗位变动、职称晋升、教龄增长等情况,每年进行一次薪资核定调整,考核优秀者在奖励性绩效工资分配及岗位工资调整中予以重点倾斜;连续两年年度考核不合格的教师,降低一个岗位等级聘任,薪资待遇同步核减。
2.方案优化:学校每年度对薪资方案执行情况进行全面评估,结合上级教育、人社部门的政策调整及学校办学发展实际需要,适时修订完善薪资标准及发放细则,修订内容经教职工代表大会审议通过后执行。
三、考核评价体系
(一)考核原则
教师考核工作坚持客观公正、民主公开、注重实绩、简便易行的原则,实行“三个结合”考核办法:定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、领导评价与群众评价(同事、学生、家长)相结合,全面、客观、精准评价教师履职情况。
(二)考核内容及分值
考核实行百分制量化评分,由师德师风、教育教学、教研科研、工作量与出勤、附加项五个核心维度构成,各维度分值及考核重点明确如下:
1.师德师风(20分):为考核“一票否决项”,主要考核教师的政治素养、职业道德、为人师表、廉洁从教等方面。严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法、廉洁从教的给予满分;存在有偿补课、体罚或变相体罚学生、违规收受家长礼品礼金、师德失范等行为的,师德师风考核直接定为不合格,年度考核整体一票否决。
2.教育教学(40分):为考核核心指标,重点评价教师教学履职实效,分为四部分:
教学常规执行(10分):考核备课质量、课堂教学规范、作业批改与反馈、课后辅导答疑等教学基础环节的规范性和实效性;
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