全校教学工作会校长讲话：深耕教学主阵地，关键是这6点

全校教学工作会校长讲话：深耕教学主阵地，关键是这6点

各位老师、同志们：

大家上午好！

今天我们召开全校教学工作会议，没有空洞的口号，不搞繁琐的流程，核心就是围绕教学质量、课堂实效、教师成长、学生发展这几件关键事，复盘过往工作、查摆现存问题、明晰新学期路径、凝聚全员育人合力。刚才分管教学的校领导和各科室负责人，已经把本学期教学重点、常规管理、教研推进等工作讲得很细致、很务实，为大家划清了工作重点、明确了落实方向，希望全体教师认真领会、扎根课堂、逐项落地，把教学工作做深、做细、做出实效。

教学是学校的立身之本，课堂是育人的核心阵地，质量是发展的生命线。作为中小学教育工作者，我们的本职就是站稳讲台、教好学生、守好课堂。当下，教育数字化转型全面推进，新课标落地进入深水区，“双减”政策持续深化，传统的教学模式面临新的挑战，也迎来了优化升级的新机遇。今天的会议，不仅是一次常规工作部署会，更是一次教学改革推进会、教师素养提升会、全员聚力动员会，就是要引导大家锚定质量核心、深耕课堂主业、适配教育新形势，把每一堂常态课抓实、每一个学生育好，让我们的教学有温度、有实效、有特色。

结合新学期的教育形势和我校教学实际，我围绕本学期教学工作，和大家交流六个核心着力点，既是工作要求，也是和各位同仁的共勉。

一、坚守育人初心，把“健康第一”刻进教学全过程

教育的根本是立德树人，而身心健康是学生成长的基石。“健康第一”从来不是一句挂在墙上的口号，而是要融入每一节课、每一次作业、每一次沟通的行动自觉。

全体教师要牢记，无论教哪一门学科，都要把学生的身心健康放在首位。课堂上，多关注学生的精神状态、学习压力和情绪变化，摒弃“满堂灌”“高强度刷题”的旧模式，探索“动静结合”的课堂形式，每节课留5分钟让学生放松远眺、活动身体，把健康教育、情绪疏导自然融入教学；严格控制作业总量，坚决杜绝机械重复、无效刷题的作业，推行分层作业、弹性作业、实践作业，让学生有充足的休息时间和自主学习空间；体育教师要严格落实每天校内体育锻炼要求，精心设计趣味化、多样化的运动课程，让学生动起来、跑起来、出汗来，用强健的体魄支撑学习成长。