秋季学期教师大会校长讲话：立根基、立桥梁、立规范、立习惯、立机制，以五立战略推动教学质量全面提升

秋季学期教师大会校长讲话：立根基、立桥梁、立规范、立习惯、立机制，以五立战略推动教学质量全面提升

各位老师：

金秋送爽，丹桂飘香。又是一个收获的季节，我们又一次相聚在此，共同开启新学期的征途。刚刚过去的暑假，相信大家都得到了充分的休整，也为新学期做好了准备。

今天我们谈谈怎样在日常的教育教学中真正提高自己的教学质量，让每一位孩子在我们的陪伴下茁壮成长。

教学质量是学校的命脉，也是我们每一个老师的价值体现，但是如何提高教学质量并不是单纯的分数追求，而是需要我们从专业、情感、方法、习惯、反馈等多方面共同努力的一个系统工程。

今天我想从“立” 字出发，跟大家聊聊五个方面。

一、立根基—— 以专业精进夯实育人根本

1.专业是教师的立身之本

曾经有人说过，学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至一无是处，但是不能原谅没有学识的老师。这让我深思。在这个信息爆炸的时代，学生获取知识的途径越来越多，如果我们还在用原来的知识去面对现在的学生，那我们就会被淘汰。上周我听了一节青年教师的课，她讲到某个知识点时，引用了最新的研究成果和现实案例，学生们听得津津有味，课堂互动非常积极。这让我深刻感受到，教师只有不断更新自己的知识储备，才能在课堂上站稳脚跟，才能赢得学生的尊重和信任。

2.让学习成为一种生活方式

我建议每位老师都要建立自己的专业成长档案。不妨从这学期开始，每月至少精读一本教育专著，每周至少参与一次线上或线下的教学研讨活动。我们学校的图书馆已经新增了500多本教育类图书，教研组也会定期组织读书分享会。希望大家能够充分利用这些资源，让阅读和思考成为我们的日常习惯。

二、立桥梁—— 以真情实意构建和谐关系