春季学期班主任工作会议校长讲话：凝心聚力抓管理，以心育人筑校风

春季学期班主任工作会议校长讲话：凝心聚力抓管理，以心育人筑校风

各位班主任、年级主任：

大家好！

2026年春季学期开学已有一段时间，学校各项工作整体稳步推进，德育活动有序开展，学生日常规范、校园安全等管理工作也取得了一定成效。这些成绩的取得，离不开每一位班主任、年级主任的辛勤付出和默默坚守，也离不开全体教职工的协同配合。在此，我代表学校，向大家道一声：辛苦了，感谢大家！

今天我们召开这次班主任和年级主任工作会议，正值春季学期承上启下的关键节点，学生经过假期调整，部分行为习惯、学习状态还需进一步规范，春季气候特点也让校园安全、学生管理面临新的要求。本次会议的核心，就是一起梳理当前班级管理、学生教育中存在的问题，探讨解决办法，进一步强化常规管理，抓实德育工作，凝聚管理合力，让我们的校园管理更有序、育人氛围更浓厚。

首先，我们直面问题，清醒认识当前工作中亟待改进的地方。开学以来，虽然整体工作向好，但学生管理、班级建设中仍存在不少短板，既有客观因素，也有我们自身管理的问题。比如部分家长监管缺位、学生春季易出现浮躁情绪等，但更重要的是，我们的年级管理、班级管理还存在执行不到位、要求不严格、教育不深入的情况，具体体现在这几个方面：

一是部分班主任的履职意识和工作落实有待提升。个别班主任，尤其是年轻班主任，工作态度不够积极，缺乏主动作为的意识，工作方法和经验也有欠缺；对学校布置的各项工作执行拖沓、落实敷衍，甚至存在懒惰懈怠的情况；班级管理抓得不严，遇到问题不是主动解决，而是推诿争辩，导致班级常规工作滞后。

二是校园卫生管理的长效机制尚未建立。目前学校卫生工作虽有起色，但短板依然明显：部分班级卫生打扫不及时、日常维护不到位，初二年级仍出现学生从窗口乱扔纸屑的情况；更关键的是，各班未能发动学生建立内部监督机制，学生存在怕得罪人的心理，对乱扔乱抛的不文明行为不敢管、不愿管，卫生督查的实际效果大打折扣。