在2026年春季学期中层行政班子会上的讲话：紧扣一主线三工程五着力点 系统推进学校发展各项工作

在2026年春季学期中层行政班子会上的讲话：紧扣一主线三工程五着力点系统推进学校发展各项工作

各位行政班子同仁：

大家好！2026年春季学期的大幕已经拉开，今天我们齐聚一堂，既是复盘上学期工作、盘点得失，更是锚定新学期目标、共谋发展蓝图。首先，我要向大家道一声：辛苦了！上个学期，各位同仁始终把学校放在心中、把责任扛在肩上，披星戴月、殚精竭虑，用实干和担当推动学校各项工作稳步前行。正是因为有这样一支有凝聚力、有战斗力的中层队伍，学校才能在发展的道路上步履坚实。这份付出，值得肯定，更值得珍惜！

一、回望来路，盘点得失——上学期工作回顾

古人说：“千里之行，始于足下；万丈之台，起于累土。”回顾上一学期的工作，我们凝心聚力、真抓实干，各项工作都取得了实实在在的成效，这份答卷，经得住检验，也让我们更有底气奔赴新的征程。

教学改革上，我们持续深耕“思维型课堂”建设，全力推动教师从“知识讲授者”向“学习引导者”转变，各学科都探索出了贴合学情的教学方法。比如数学组的“问题链驱动教学法”，让学生从被动听课变成主动探索，课堂参与度和满意度大幅提升，其中《函数的奥秘》一课的学生课后满意度更是达到97%，这背后，是教学理念的真正变革，是课堂生态的切实焕新。学生发展上，我校“星火计划”社团联盟持续壮大，科技、人文、艺术、体育四大领域32个社团百花齐放，学生参与率突破85%，尤其是机器人社团在全国赛事中斩获一等奖，为学校的科技创新教育再添荣光。队伍建设上，“名师孵化营”培养成效显著，8名教师获评市级骨干教师，3项教师课题成功立项省级研究项目，教师专业成长的势头愈发强劲，为学校发展筑牢了人才根基。

当然，成绩之外，我们更要清醒地看到工作中存在的短板和不足，这些问题，是我们新学期必须攻克的难关。一是部分学科组的教研活动仍停留在“轮流上公开课”的浅层次阶段，缺乏对教学真问题的深度研磨、集体研讨，教研的实效性没有充分发挥；二是个别处室之间沟通协调不畅，存在“铁路警察各管一段”的现象，工作衔接有缝隙，整体合力未能有效凝聚；三是家校共育机制还不够完善，部分家长对学校工作的了解度、参与度不高，家校协同育人的效能没有完全释放。对于这些问题，我们不能回避、不能敷衍，要找准症结、精准施策，在新学期逐一破解。