校长培训心得体会办学思想是学校的灵魂

x月x日至x月x日，xx县教育局组织全县的小学校长赴上海交通大学考察学习。在此期间，我们走访了几所学校，聆听了专家的专题讲座。真是大开眼界，倍受鼓舞。他们大气的发展战略，特色的发展思路，先进的办学理念，务实的办学思想，令我叹为观止。发现上海的每所学校都有自己的办学思想，都有自己的办学理念，根据办学思想和办学理念都有自己的发展规划，体会很深。下面仅从办学思想浅谈个人想法。

一所学校要有可持续的发展力，要有自己的个性，自己的思想，在上海学习期间真正看到了这一点。我们参观的几所小学，他们都是本着“一切为了儿童”的观点，在“让每一个学生拥有幸福的童年，让每一个学生获得全面的发展”，培养具有“美好的心灵、创造的才干，健壮的体魄，活泼的个性”的一代新人的办学思想的背景下，看到了新一代的校长在历史的办学思想上的继承和发展。那么办学思想是怎样形成的呢他到底包含些什么呢就这些问题结合学习，谈几点个人的想法。

一、办学思想是学校具有生命活力的表现：

校长的办学思想是一个系统，一个涵盖了办学理念、办学目标、办学策略、完善制度的体系。办学思想的系统性从客观上规定了校长在确立办学思想时必须进行系统化思考。这就是要以办学理念为主线，将具体的办学策略、办学目标、完善制度串起来，形成一个具体的、目标化、制度化的有着充溢内容的完善的体系。

办学思想的具体化，主要指要将办学思想具体落实在办学策略上、办学目标上和完善制度上。