2025—2026学年第一学期学校德育工作安排

在教育的漫漫长河中，立德树人始终是学校坚守的初心与使命。步入2025—2026学年第一学期，我校站在新的起点，为德育工作精心绘制全新蓝图。本学期，德育工作将紧密围绕教育方针，以培养能担当民族复兴大任的时代新人为目标，全面构建特色鲜明的德育体系，为学生的终身发展筑牢思想根基。

一、明确工作目标，锚定育人方向

（一）总体目标

我们致力于通过一系列有序且富有成效的德育活动，全方位提升学生的思想境界、道德修养、行为规范和心理素质。在校园内营造“爱党爱国、明礼诚信、尊敬师长、团结友善、勤奋好学、勇于担当”的良好风尚，推动学校德育工作朝着制度化、规范化、特色化的方向稳健前行。

（二）具体目标

1.理想信念教育：力求让90%以上的学生能够熟练背诵社会主义核心价值观24字内容，80%以上的学生能够结合生活实际准确阐释其内涵，使核心价值观深入人心。

2.行为规范养成：确保学生日常行为达标率达到95%以上，同时将校园违纪事件数量较上学期降低10%，培养学生良好的行为习惯。

3.心理健康教育：实现学生心理健康课程全覆盖，密切关注学生心理状态，为有需要的学生提供及时有效的心理干预，呵护学生心灵健康。

4.德育活动参与：要求全体学生积极参与主题教育活动，确保社会实践活动的参与率不低于85%，让学生在实践中锻炼成长。

5.家校社协同：全学期持续开展家长学校活动，保持家校沟通满意度在90%以上，形成家校社共育的强大合力。

6.德育队伍建设：实现班主任培训全覆盖，努力打造3-5个具有推广价值的优秀德育工作案例，提升德育队伍整体水平。

二、聚焦核心任务，落实育人举措

（一）深耕理想信念教育，筑牢思想根基

1.推动主题班会常态化：每月围绕特定核心主题开展班会活动，如“开学第一课：梦想起航”“国庆盛典：我与祖国共奋进”“铭记抗美援朝：传承不朽精神”等。在班会中，引导学生结合历史与现实，分享个人感悟，强化家国情怀。同时，要求每节班会精心备课、详细记录并留存照片，学期末评选优秀案例，以此引导学生树立正确价值观，增强责任感与使命感。

2.开展红色文化浸润教育：组织学生观看《志愿军》等红色影片，举办“红色故事我来讲”演讲比赛和“红色经典诵读”活动，每月通过校园广播讲述红色人物事迹。此外，与本地纪念馆、革命旧址合作，组织七年级学生开展“重走红色足迹”研学活动，并指导学生撰写研学报告，让红色基因在学生心中传承。