为深入贯彻……精神，全面落实立德树人这一根本任务，进一步加强和改进新时代学校德育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中小学德育工作指南》《新时代爱国主义教育实施纲要》《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》《中小学生守则》等文件精神，结合我校实际，特制定本德育工作制度。可以理解为：上面有总要求，这是我校在德育方面的“操作说明书”和“责任清单”。
一、德育工作组织机构与职责
1.完善学校德育工作领导机制，实行校长负责制。学校成立德育工作领导小组，校长任组长，分管德育（学生工作）的副校长任副组长，政教处、教务处、总务处、xxx、年级组长、班主任等为成员，构建纵向到底、横向到边的德育工作网络。形成党政统一领导、部门密切配合、全体教师共同参与的“齐抓共管、全员育人”工作格局，而不是把德育简单地“丢给政教处”和“丢给班主任”。
2.德育工作领导小组原则上每月召开一次专题会议。主要任务包括：
研究部署阶段性德育重点工作；
分析学校德育现状和学生思想动态；
研究解决德育工作中的重点、难点、热点问题；
总结推广有实效、有特色的德育经验和做法。
通过常态化的研究和调度，确保德育工作不是“临时起意”，而是有规划、有节奏地扎实推进。
3.政教处是学校德育工作的职能部门，也是具体牵头部门，主要职责包括：
拟定学校年度、学期德育工作计划并组织实施；
统筹、协调各部门德育相关工作，做到信息互通、资源共享；
指导、管理和考核班主任工作；
负责学生日常行为规范管理和校园文明创建；
组织开展主题教育、实践活动和德育科研；
建立健全德育工作各类台账、资料和档案。
二、德育工作计划与实施
4.每学期初，学校要根据上级教育行政部门的总体要求，结合时代特征和学生身心发展规律，制定本学期德育工作计划。计划中应明确：
德育总体目标；
重点任务与主要活动安排；
工作措施和责任部门；
时间节点与实施步骤。
并把德育工作与教学、校园文化、安全、后勤等整体工作统筹考虑，一并纳入学校整体工作计划中，避免“德育和其他工作两张皮”。
5.各年级组、各班级要在学校总体德育计划的框架下，结合本年级、本班学生年龄特点和现实状况，制定年级德育实施方案和班级德育工作计划。做到：
有清晰目标；
有具体活动和载体；
有可操作的安排。
把德育融入日常教育教学、班级管理和校园生活的各个环节，让“随时随地皆育人”真正落到实处。
6.少先队大队部要充分发挥少先队的组织育人功能，围绕学校德育重点和学生成长需要，设计并开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的队日活动、主题队会、社会实践等，引导少先队员在活动中受教育、长才干、增自信。
三、德育活动开展与管理
7.坚持每周一举行升国旗仪式。严格规范升旗程序，认真安排、审核国旗下讲话内容，紧紧围绕……教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等主题，对全体师生进行常态化的思想政治教育。学校应做好国旗下讲话稿的整理、归档，便于积累资源、总结经验。
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