2026年春季学期教师业务学习安排表

1

2.10-2.16

多功能报告厅

集中培训+分组研讨

开学第一课：锚定育人目标，规划学期教学新路径

教学副校长

2.10正式开学，同步开展师德师风预热学习

2

2.17-2.23

各学科教研组活动室

案例分析+实操演练

精准备课：基于学情分析的教学设计优化策略

各学科教研组长

配套发放优秀备课案例汇编

3

2.24-3.1

录播教室+线下课堂

示范课展示+互动点评

高效课堂构建：情境创设与重难点突破技巧

校级骨干教师

安排2节示范课，课后分组研讨

4

3.2-3.8

各年级组办公室

专题讲座+经验分享

听课评课实务：从"听流程"到"评实效"的转型

教务主任

提供听课记录表模板，现场实操练习

5

3.9-3.15

多功能报告厅

专家讲座+问答互动

核心素养导向下的课堂评价艺术

外聘教育专家

提前收集教师常见评价困惑，针对性解答

6

3.16-3.22

各学科教研组活动室

分组研讨+成果展示

有效教学三大核心路径：精讲、善导、勤练

学科带头人

每组形成1份可落地的教学改进方案

7

3.23-3.29

线上学习平台+线下交流

线上自学+线下分享

作业设计提质增效：分层、创新与反馈技巧

教学骨干代表

推荐优质作业设计案例库，教师分享实践经验

8

3.30-4.5

录播教室

示范课+复盘研讨

试卷讲评课优化：精准定位问题，靶向突破薄弱

年级备课组长

结合近期测试卷开展实战式讲解

9

4.6-4.12

各班级教室

情景模拟+分组演练

小组合作学习深度落地：分工、互动与评价机制

优秀班主任代表

现场模拟课堂合作场景，优化流程设计

10

4.13-4.19

多功能报告厅

数据解读+方法培训

试卷分析进阶：从分数统计到教学改进建议

教务副主任

配套教学质量分析系统操作指导

11

4.20-4.26

各学科教研组活动室

案例研讨+角色扮演

三维沟通艺术：与学生、家长、同事的高效互动技巧

德育主任

设置冲突沟通情景，现场演练解决方案

12

4.27-5.3

无

无

无

无

5.1-5.3劳动节放假，暂停集中学习

13

5.4-5.10

多功能报告厅

专题讲座+成长分享

新时代优秀教师的核心素养与成长路径

市级优秀教师

邀请校外名师分享职业成长经历

14

5.11-5.17

各学科教研组活动室

行动研究+成果交流

教研活动创新形式：课题驱动、问题导向与跨科协作

教研组长

每组展示1项特色教研活动方案

15

5.18-5.24

多功能报告厅

流程培训+案例分析

高效家长会组织：内容设计、互动技巧与家校协同

资深班主任

提供家长会标准化流程模板与话术参考

16

5.25-5.31

无

无

无

无

6.1端午节放假，调整学习安排至下周

17

6.1-6.7

多功能报告厅

集中学习+签订承诺

《新时代中小学教师职业行为十项准则》深度解读与践行

书记

结合典型案例开展警示教育，签订师德承诺书

18

6.8-6.14

各班级教室

方案设计+模拟展示

主题班会精品化打造：选题、流程与育人实效

德育骨干

每位教师提交1份主题班会设计方案

19

6.15-6.21

多功能报告厅

情景模拟+专家点评

班级突发事件应急处置：原则、流程与沟通技巧

法治副校长

设置校园常见突发事件场景，现场演练处置

20

6.22-6.28

各年级组办公室

流程梳理+经验交流

班主任一日常规精细化管理：重点环节与效率提升

优秀班主任

形成《班主任日常工作指引》手册

21

6.29-7.5

校外+线上

实践实操+线上总结

精准家访：靶向沟通与学生成长支持策略

各班主任

结合学期学情，开展针对性家访，提交家访记录

22

7.6-7.12

多功能报告厅

成果分享+总结部署

学期业务学习复盘：收获、困惑与改进方向

校长

每位教师提交1份学期学习心得，表彰优秀学习标兵