老师们：
开学以来，各项工作已正常开展。听课评课活动应该进入正题了。在座的老师经历过无数的公开课、示范课、汇报课，我想大部分老师不怕听课也不怕讲公开课，但最怕评课。那么多双同事的眼睛看着，耳朵听着，点评得不到位，没有深度会暴露出自己的肤浅来，可不点评又不行。
今天的会议主题是如何点评公开课？
点评同事们的公开课时，我们可以从教学态度、教学目标、导入环节、教学效果、教学活动设计、教学方法和手段等几个方面展开阐述，再用上下面这些专用的点评术语，相信在评课环节最出彩的人一定是你，而且这样点评还可以让讲课的同事心服口服。
一、点评教学态度
如果讲课老师在授课时出现明显的错误，例如写了错别字或计算错误，或者本课重难点都没有得到突破，课堂上因为对教材不太熟悉而很紧张，讲课丢三落四，一会儿讲后面的内容，一会儿又补充前面的内容，或者出现知识点遗漏，这些情况都说明教师的教学态度不够严谨，在备课上下的
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