尊敬的X局、X科、X主任,各位局领导、教研专家:
大家好!衷心感谢各位在百忙之中莅临我校调研指导,为我们的教育教学工作精准把脉、传经送宝。下面,我代表学校,重点围绕毕业年级备考、“双减”政策下作业设计管理及课后服务三项核心工作,向各位作详细汇报。
一、毕业年级备考工作:精准发力,全力冲刺目标
毕业年级是学校教学工作的重中之重,这学期作为中考备考的关键阶段,我们始终坚持“精准定位、分层施策、全员联动”的思路,稳步推进备考各项工作。
(一)优化备考布局,明确目标导向
在师资紧张的情况下,学校专门为九年级增设“希望生冲刺班”,以八年级下学期全区调考成绩为核心依据,结合学生日常综合表现,甄选出22名普高线临界生集中培养。我们调配校内骨干师资组建专属教学团队,制定个性化备考方案,目标是实现全员上线。目前该班成效显著,从八年级下学期仅3人达普高线,到本学期期中检测已有11人上线,阶段性目标圆满达成。
同时,我们通过精准数据分析,明确多层级备考目标:一是核心希望生群体,除冲刺班22人外,另有33名学生处于全区普高希望生划线61%-70%区间,已将这部分学生明确到班级、薄弱学科明确到教师,实行“一人一档、盯防到人”;二是艺体特长生群体,共21人,在保障其专业训练的同时,专门制定文化课补强计划,确保双线达标;三是基础薄弱生群体,梳理学科D等学生名单,重点强化基础知识巩固,保障中考一次性合格率。
(二)细化备考举措,强化过程管理
1.深化质量分析:本学期期初,我们结合上学期末区调考数据,组织教师、备课组、班级开展三级质量分析会,邀请优势学科教师分享经验;期中检测后,依托大数据做精细化归因分析,精准调整教学策略。
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