学校后勤工作经验交流分享会上，校长讲话：立足四个维度，聚焦六项行动，以高质量后勤服务赋能育人新生态

学校后勤工作经验交流分享会上，校长讲话：立足四个维度，聚焦六项行动，以高质量后勤服务赋能育人新生态

各位后勤同仁、各位教职工：

大家上午好！今天我们齐聚一堂，召开这场中小学后勤工作经验交流分享会，既是对过去一段时间学校后勤工作的梳理总结，更是为了凝聚共识、分享智慧，推动后勤工作更好地服务教育教学、服务师生成长。后勤工作常被称作学校发展的"保障线""生命线"，看似没有站在三尺讲台直接传授知识，却用每一份细致、每一份坚守，为孩子们的学习生活撑起了"保护伞"，为学校的稳定发展筑牢了"压舱石"。在此，我首先代表学校，向长期以来默默奉献、辛勤付出的全体后勤人员，致以最诚挚的感谢！

回顾过去一阶段的后勤工作，我们始终围绕"服务育人、管理育人、环境育人"的目标，在实践中探索、在探索中进步，取得了一系列值得肯定的成绩。在校园安全保障上，我们建立了"日巡查、周排查、月总结"的安全管理机制，从校舍设施检修到消防器材维护，从食品安全溯源到校园周边隐患排查，每一个环节都力求"零疏漏"。去年汛期，后勤团队连夜加固校舍排水系统、转移物资，确保了校园安全渡汛；在食堂管理上，我们推行"明厨亮灶"，严格把控食材采购、加工、留样等流程，还根据学生营养需求调整菜谱，推出"营养套餐""特色窗口"，得到了师生和家长的广泛认可。在物资保障方面，无论是日常教学用品的及时补给，还是疫情期间口罩、消毒液等防疫物资的精准调配，后勤团队都做到了"有求必应、保障到位"；在校园环境维护上，我们持续推进绿化升级、卫生保洁常态化，让校园四季有绿、处处整洁，为孩子们营造了舒适优美的学习环境。

这些成绩的取得，离不开全体后勤人员的辛苦付出，更积累了四个维度的宝贵经验。

维度一：以生为本，坚守服务初心。我们始终把学生的需求放在首位，考虑到低年级学生自理能力弱，后勤团队在教学楼增设了直饮水保温装置、课间加餐存放柜，让孩子们在寒冷的冬天也能喝到温水，在课间能便捷取用餐点。针对学生课后服务需求，及时调配场地、补充器材，无论是篮球场上新增的运动器材，还是美术室里添置的画材，都让后勤服务真正跟着学生需求走，成为孩子们成长路上的温暖陪伴。

维度二：精细管理，夯实发展基础。我们建立了详实的后勤工作台账，小到一颗螺丝钉的更换、一盏路灯的维修，都有详细记录可查，这种"事事有回响、件件有着落"的工作态度，让管理真正落到了实处。推行"责任到人"制度，将校园划分成若干责任区，每个区域都有专人负责，从教学楼下的每一块地砖到操场上的每一盏路灯，都有人定期检查维护，确保管理无死角、服务无盲区。

维度三：团队协作，凝聚工作合力。后勤工作涉及食堂、安保、维修、保洁等多个岗位，就像一台精密的机器，每个零件都有其不可或缺的作用。遇到大型活动或紧急任务时，大家总能主动补位、协同作战。比如每次开学前的校园准备工作，食堂师傅提前采购新鲜食材，安保人员仔细检查消防设施，维修团队全面检修水电线路，保洁人员彻底清扫每个角落，各岗位分工明确又相互配合，短短几天就能完成校舍检修、环境清扫、物资分发等多项任务，高效保障了开学顺利进行，这种"一盘棋"思想正是后勤团队战斗力的源泉。

维度四：创新赋能，激活发展动能。我们积极拥抱新技术，尝试引入智慧后勤管理系统，通过线上平台接收师生报修需求，实现"报修-派单-维修-反馈"闭环管理，过去需要两三天才能解决的维修问题，现在往往当天就能处理完毕，大大提高了工作效率。还巧妙利用校园闲置空间打造"劳动实践基地"，师生们一起播种、浇水、收获，既美化了环境，又为学生劳动教育提供了场所，让后勤工作与育人目标深度融合，实现了"一举多得"的良好效果。