打开思路，稳住节奏，点燃信心——校长为2026届高三教师按下战斗“启动键”！

各位老师：

大家下午好！

今天我们齐聚一堂，召开2026届高三第一次教师会议，这是新一届高三拉开的第一场“全员起跑会”，既是一次备考方向的统一部署，也是一场士气重整的集体动员。为什么这场会站在月初召开、站在开学不久便及早推进？很简单，一句话——高三没有观察期，高考没有等你准备好的时候。

今天的会，我不打算讲得浮泛，也不是应景性表态，我就想咱们大家讲清几件事、布好几项工作、定稳几个核心预期。因为2026年高考，从这一天起，实实在在地进入倒计时场景。

一、统一思想：把“准备状态”调整到“冲刺通道”

从今天起，我们再不能用“高二思维”来看班级管理，也不能用“种子选拔层级制度”的办法简单套在高三上。我们现在面对的，不再是“潜力谁大”，而是“转化谁快”；不再是“竞争谁强”，而是“执行谁狠”。

咱们一定要牢固树立三个导向：

第一个是“以高考核心指标为轴心”：准备好面对长期压力下多目标结果的任务矩阵，即便横跨春季高考、专业类考试和学业水平测试，也得有章可循、步步紧扣。

第二个是“以学生为中心的过程管理”：不是片面保优，更不是放弃后段，而是要因材施策、多面构建环形支持。

第三个是“任务项目化、组团推进”：每一个阶段性问题都得有牵头人、有执行流程、有反馈机制，所有工作都要成为链条中的一环，彼此咬合。

简单说，咱们要从原先那个看似灵活、实际松散的“教学部署期”正式切换到目标导向清晰、周期管控精准的“备考推进期”。

老师们，高三学生拼的是能力，我们比拼的，是管理精准度和教学含金量。请全体高三团队，从思想上收边紧面，从决心上立起旗帜，从定位上校准担当。