2026年春季新学期开学前中层干部会议，校长讲话：龙马扬鞭启新程，实干担当提质效

2026年春季新学期开学前中层干部会议，校长讲话：龙马扬鞭启新程，实干担当提质效

各位中层干部：

大家好！丙午马年春启新章，寒假的余温尚未散尽，新学期的号角已然吹响。今天，在全体教职工大会之前，我们这支核心团队率先聚首，既是收心归位的“碰头会”，更是凝心聚力的“动员会”，目的就是把思想统一起来、把方向校准起来、把任务明确下来，以龙马精神的昂扬姿态，为2026年春季新学期各项工作开好局、起好步。

今天，我想围绕五个核心方面，与大家坦诚交流、深入交底。

一、看清大势明方向，拉高站位谋全局

开学前夕，我一直在思考一个问题：2026年新学期，我们要以怎样的姿态破局、以怎样的举措提质？答案，既要立足校内的实际，更要放眼外部的变局。

从宏观教育格局看，新课标实施进入深化期，核心素养的落地不再是“选择题” 而是 “必答题”，必须贯穿课堂教学、作业设计、评价反馈的全链条；“双减”政策持续走深走实，校外培训的 “补位空间”不断压缩，家长对学校教育的期待值、依赖度达到新高度；教育评价改革蹄疾步稳，“重实绩、强内涵、看质量”的导向愈发鲜明，那些重形式、轻实效的 “表面文章”已然行不通。这些变革，是挑战更是机遇，是压力更是动力，我们唯有主动适应、积极作为，才能在变局中抢占先机。

从区域发展态势看，兄弟学校你追我赶、奋勇争先，教育领域的竞争日趋激烈。停滞不前就是倒退，小步慢走就是落后。我们学校在区域内的优势如何巩固、短板如何补齐、特色如何彰显，在座各位作为“关键少数”，必须心中有数、手中有策，跳出分管“一亩三分地”，站在学校发展全局谋篇布局。

从学校自身发展看，我们正处在爬坡过坎的攻坚期、提质筑基的关键年。经过多年积淀，办学基础逐步夯实，教师队伍持续成长，但距离“让百姓满意、让上级放心、让师生自豪”的目标，仍有不小差距。因此，我将 2026年春季学期定位为“提质增效深化年、基础建设夯实年”，所有工作都要紧扣这一核心主题，所有精力都要聚焦这一发展主线。