2025-2026学年第二学期学校全面工作安排表2026年3月-2026年6月

2025-2026学年第二学期学校全面工作安排表（2026年3月-2026年6月）

周次

周主题

重点工作安排

备注

开学前一周

春未入校，先把准备做到位

1.召开学期工作沟通会，明确整体节奏与重点方向；

2.各处室、年级组细化学期工作清单；

3.教导处完成作息表、课程表、任课安排的最终校对与发布；

4.德育处组织班主任集中交流，明确开学阶段管理与学生适应重点；

5.总务处完成教材教辅与办公物资清点、补配与登记；

6.功能室设备检查，明确管理责任人和使用登记要求；

7.校园环境集中整理，优化教室与公共区域面貌；

8.校园重点区域安全检查，记录需完善细节；

9.发布值班安排与联络方式；

10.开学典礼流程与分工确认；

11.“开学第一课”主题统筹，明确年级侧重点；

12.班主任提前进班检查教室布置与设备；

13.校门口护导点位与人员确认；

14.广播、电子屏等设备调试

校长室、办公室、教导处、德育处、总务处

第1周

春来入校，把心安在新学期

1.学生返校报到，班主任完成学生情况了解；

2.举行开学典礼；

3.开展“开学第一课”（习惯、安全、目标）；

4.教材发放到班到人并完成记录；

5.课堂教学进入常态节奏，关注学生专注状态；

6.启动常规训练（路队、课间、卫生）；

7.一年级适应性引导（入校、就餐、午休）；

8.上下学护导落实到位；

9.家长温馨提示统一发布；

10.教导处关注课堂起步并提醒；

11.德育处巡查校园秩序与精神面貌；

12.检查校园环境与设施使用情况

教导处、德育处、年级组、总务处

第2周

慢慢对齐，让秩序站稳脚跟

1.巩固班级常规训练，关注课间与午休；

2.教导处启动推门听课，了解真实课堂；

3.学科组开展集体备课，明确教学重点；

4.一年级适应持续跟进；

5.班规、课程表、作息表上墙到位；

6.课后服务与社团意向摸排汇总；

7.作业布置情况初步观察与提醒；

8.德育处班级常规走访并反馈；

9.总务处回访饮水、照明等设施使用；

10.重点学生初步记录与关怀；

11.家校沟通提醒作息与学习节奏；

12.整理开学阶段问题，为后续调整做准备

教导处、德育处、年级组

第3周

站稳课堂，让学习慢慢走深

1.推门听课持续推进，关注学生参与与课堂节奏；

2.课堂常规巡查与记录；

3.学科组集体备课聚焦单元重点；

4.查看备课与课堂衔接，关注实用性；

5.作业完成与质量初步查看；

6.班级常规巩固，关注课间秩序；

7.一年级课堂与午休适应跟进；

8.德育处班级走访反馈共性问题；