秋季开学典礼校长讲话稿：以“点线面体”为经纬，织就成长新篇章

亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！

九月的清晨，校园里已经有了一点点秋意，梧桐的叶子开始泛黄，桂花香也悄悄飘进了操场。一年最充满希望的季节，又来了。

站在操场上，看着一张张朝气蓬勃又略带稚气的面孔，我心里特别暖。尤其是新同学，你们脸上的好奇，眼神里的新鲜感，让我想起一句话：“生命的教育，总是从一次启程开始的。”

在这里，我代表全体师生，热烈欢迎你们走进这个校园，加入这个即将一起闯关打怪、一起成长奋进的新集体！也要特别感谢一路为学校做准备、默默付出的老师们，开学前的那段时间，你们一边备课、一边准备环境，真的很辛苦，谢谢你们！

今天，我想和大家聊一个有些特别的视角。

前几天我路过学校南边的新楼建设地，看到工人在搭脚手架、绑钢筋，最基础的工作一点一点推进。我站了好一会儿，脑海里突然跳出一个高中数学概念——“点、线、面、体”。

这个再简单不过的知识，突然让我想起了我们每一个人的成长，不就是从“一个人的成长点”，慢慢延展成学习的路径线，再到集体的舞台面，最后形成属于自己的立体人生吗？

所以今天这场讲话，我想不讲那么多大道理，我们就从这四个词——点、线、面、体，聊聊人生，也想请你们一起来想想，在这个新起点上，我们该怎么走。

第一，是“点”的意义——你是一个独一无二的存在

先说“点”。

在几何里，点是最基础的，它没有大小、没有形状，看不见摸不着。但它是所有图形的起点。线要靠点去连，面要靠点去撑，体要靠点逐层搭起来。