七八年级期中考试总结会,教学副校长发言:以复盘明方向,以合力创佳绩
各位老师:
大家下午好!
今天天气不错,人也齐,七八年级期中考试这笔账,摊开算一算捋一捋更有意义,不是盯着分数排队,而是把这段路回看一遍,脚下哪块踩实了,哪块还晃,心里摆明白,后面劲往哪处使就有了准头,教务处的质量分析拿到手,我过了一遍,信息清楚,数据干净,问题点标出来也不藏着,大家别站外面看热闹,对着自己班,对着自己课,能夸的亮出来,要调整的接着办,想法子落到课堂里,落到学生身上,别停在纸上说话。
成绩这块要说两句,全体师生这段时间把力气都用在刀口上,七年级孩子刚上来,课多了难度起步就高,不少人一开始跟拍子不合,作业下笔也犹豫,老师们把语速压下来,重点反复磨,课下把人一个个叫出来谈,学习计划拆成小块,作业分层摆在手边,不让人吃撑也不让饿着,节奏给上了,教室里举手多了,作业提交到位了,整体分数一节一节往上抬,数学和道德与法治抬得更明显,比开学那会儿的平均线高出一截,后面三年这就算把根基压住了,班里那股学习的气也稳了。
八年级这边是爬坡,物理进场,孩子一接触容易堵住,老师们把阵型摆开,语文组每周凑在一块儿把课磨细,文本抠字眼,教案一遍遍改,作文批改不糊弄,评语写到点上,问题指清楚,建议给到位,语文线就稳着走,英语组把单词听写抓起来,课文背诵跟着走,语法按模块拆,活动往上加,英语演讲,单词竞赛,调动人,课堂里外都能用得上,分数层面一直在高位,老师在一线的时间也拉满,早自习天没大亮就到,晚自习陪到九点以后,作业一摞摞批,改完常常过了夜里,身上不舒服也扛着上课,怕课时断档,怕孩子丢进度,团队的执行力在细节里都能看见。
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