期末教学常规检查后，校长总结发言：守住底线，盯住问题，蓄力进步

期末教学常规检查后，校长总结发言：守住底线，盯住问题，蓄力进步各位老师：

大家下午好！

今天，我们齐聚一堂，不是为了总结荣耀，或是表彰先进，而是为了一件说大不大、说小不小的事——教学常规。

刚刚过去的这轮期末教学常规检查，说到底就是一次“照镜子”的过程。镜子里照出来什么，我们就得面对什么。检查的内容依旧是老三样：备课、听课、作业批改。但这些“老三样”里，藏着的是教师的责任感、专业性、执行力，也是我们这所学校教学质量能不能站得稳、走得远的根本。

今天这次总结发言，我不讲那些表面话、套话。我只想说三件事：哪儿做得不错，哪儿还不行，接下来该咋干。

一、教学常规检查中，三个方面“看着就让人安心”

第一，让人放心的，是多数教师对备课的态度。

我们翻阅了全体老师的教案，85%以上的教师能认真围绕课程标准、教材重难点和学生实际进行备课，二次备课有思考、有调整、有细节。特别是一些年轻老师，从“新手”变“熟手”，逐渐能写出逻辑清晰、设计有层次的教案，这说明我们在新教师培养上下的功夫没有白费。

第二，让人欣慰的，是教研的氛围开始真正“活”起来了。

这学期，跨学科听课、年级组互听课的活动频率比以前高了不少，有些语文老师主动去听数