各位老师,上午好。
说实话,今天这场会我一开始还犹豫要不要开。不讲任务、不布指标、不发通知,只是讲老师自己的事儿,值不值得用一上午的时间?后来仔细想了想,现在这个时候、这个节点,我们有些话真的不能不说,也应该坐下来,面对面说一说。
这个暑假结束得很快。开学前两天,我在教学楼转了几圈,看到有老师窝在办公室背教案写导语,有人在会议室复盘上学期的学情数据,还有几个班主任,中午一点多还在和家长打电话沟通新生情况。一瞬间,我心里其实挺不是滋味的。
说到底,我们这个行业,是不靠“收官”的。如果你想图个阶段性成果感,那绝大多数时候,是失望的。尤其是你带一个学生三年,是你看着他从稚气未脱到自我质疑,从拼命想出头,到最后只是想“稳定发挥不掉队”。你知道过程里的艰难,每一环,这孩子都走得不容易;可结果,往往一句“没考好”,就把一年的努力盖过去了。这种时候,最受打击的不是他自己,是老师。
一、“老师”这两个字啊,不是职业,是心事
我知道,这几年社会对教师的“双面认知”越来越多嘴了:
总有人说,“你们老师多幸福,假期多、稳定、铁饭碗”;
也有人说,“现在压力太大了,学生难带、家长不懂事、学校任务又重”。
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