各位老师,同志们:
今天我们能坐在这个会议室里一起说说话,我很珍惜这个时刻。这是第41个教师节,我们可以庆祝一下,但更重要的是,在这个节日里,不是去赞美得多么高调,而是安安静静地看看我们干了什么,还要清醒地弄明白我们接下来到底要怎么干。
我先代表学校党委和校行政,给在座的每一位老师,说一声谢谢。感谢你们这一年以来在课程教学、科研育人、学生管理、服务保障上的拼搏和坚守。同时,也感谢在大家背后一直默默支持你们的家人。如果没有这些理解和付出,教育战线根本撑不起来。
我没有准备什么稿子,今天就想边讲边说,想到哪说到哪。咱们很多时候都是被工作推着走,节日也不过是从一个任务跳到另一个任务之间的一段换气。今天就算换气,也得认认真真地喘一口真气。
一、回头看:成绩还是有的,但问题也不少
这学期我们做的事多,说实话,很多事没得选,不做不行。特别是课程改革这块,从新教材到课堂教学方法,再到学生综合评价体系,一波一波地压过来,谁都不是局外人。你说累不累,实话实说,很累。
但我们也要看到,不管条件有多复杂,咱们的老师是能打硬仗的。可以说,学校能维持今天这种运转状态,有一点成绩,是靠你们一步一步拼下来的。
我举几个例子:
上学期高三的教学成绩,全年级一本上线率比前一年提高了12.3%,这个不是偶然,是班主任团队和学科教师咬着牙教出来的。
初一年级摸底考试,有三个班进步幅度超过了预期,那几个班的语数英任课老师,中午压根没休息,孩子一对一地盯。从方法、作业到思想,全管。
实验班我们试点“小组合作+项目驱动”的新教学法,也不是一帆风顺,但愿意试的老师在那边真是顶着压力干,不怕出错、勇于承认不足,这种“实干+反思”的风气是我们这学期要写进教学督导报告里的。
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