德育副校长在开学教师大会讲话：凝心守德育初心，聚力走师生成长路

各位老师，上午好。

我们新学期第一次集体开会，我想占大家一点时间，主要还是回到一个关键词：德育。

老实说，这些年我们谈得最多的，对，是“成绩”、“升学率”、“分数线”。这没问题，我们就是应试体系里的人，不能回避。但问题是，那些道理我们知道，该考还得考，该卷还得卷。可在这个操场、这个走廊、这间教室里，我们还能不能看到孩子基本的样子？

说穿了，不是考得好不好，而是他这个人稳不稳，听不听话，有没有分寸。有时候你一看眼神，你就知道，这孩子不对劲。现在问题是，这样的“看不住的孩子”“没刹车的学生”，我们越来越多了，不怕摊开讲。

我知道今天讲德育，各位心里可能会觉得：是不是又讲空话？是不是要我额外加担子？我觉得我们不拐弯抹角，该说的我就说。

一、先讲现实，别只看“校门关起来”的那一亩三分地

我们能不能承认一个现实？现在的德育问题，根不在学校一头。

有些学生，你讲规矩，他说“那别的班都能带手机”；你说尊重，他回一句“网上都说老师得服务学生”；你说安全，他回个“我家长不管我”。你不硬点吧，拉不回来；你硬吧，网上可能被截张图，说你打压学生自由。

特别今年暑假，我看几个班主任都跟我提，说几个学生回学校前两周已经碎成渣——作息全乱，游戏打穿夜，饭都不定时吃，讲起话来跟社会青年似的。你不盯，他就脱缰，你盯，他觉得你烦。