劳动教育典型经验介绍：劳动引领幸福成长，实践塑造阳光未来

劳动教育典型经验介绍：劳动引领幸福成长，实践塑造阳光未来

尊敬的各位领导、各位同仁，亲爱的老师、同学们、家长朋友们：

大家上午好！

今天，能和大家齐聚一堂，共同分享我校劳动教育的探索与收获，我内心满是欣慰与自豪。一直以来，我们学校始终坚守“办农村人喜欢，城里人向往的学校”这一初心，凝练形成了温暖的“福阳文化”，而“劳动教育”正是这一文化中最鲜活、最扎实的实践载体。从20XX年获评“市首批劳动教育学校”，到20XX年成功创建“省第一批绿色学校”，我们一步步用劳动为孩子们的成长铺路，让“修身福阳”的德育品牌落地生根。

一、坚守劳动教育：以初心回应育人本质

陶行知先生曾倡导“六大解放”，让孩子的头脑、双手、眼睛都能自由生长。在我看来，劳动正是实现这份“自由”的最佳路径。劳动教育不是简单的“干活”，而是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键举措。

对孩子们而言，劳动能让他们收获真实的经验：树立正确的劳动观念，养成爱劳动的好习惯，掌握洗衣做饭、耕种劳作等实用技能，更能在汗水中体会“一粥一饭来之不易”，传承中华民族勤劳奉献的优良传统。对我们教师来说，劳动教育课程的开发与实践，是提升专业能力、成长为优秀教育者的契机，让我们的教育更接地气、更有温度。对学校而言，这更是践行“五育并举”的生动实践，让全员育人、全学科融合育人的氛围愈发浓厚，不断提升学校的文化内涵与育人质量。