初三年级的各位老师：
大家辛苦了，先真心说一句。
今天我们把初中部的老师和校领导都请到一块儿来，专门坐下来聊初三、谈备考，这本身就说明一件事：学校把初三放在了非常重要的位置。既是重视，也是信任，更是把“硬仗”交给了在座的各位。
2026年中考这仗，肯定不好打，但也不是打不赢。只要我们拧成一股绳，把思路理清、把事做细，我是真心相信这一届，我们是有希望打出气势、打出质量的。
下面我不讲大话，就围绕“怎么复习、怎么配合、怎么带孩子”这几件实在事，谈几点想法，和大家一起交流、一起共勉。
一、先把思想拧紧：这不是一场“顺便打”的仗
大家都清楚，教学质量是学校的“命根子”，初三教学质量更是重中之重。
到现在这个时间点，初三已经进入“关键区间”了，已经不是“正常教学+顺带复习”，而是要真正在脑子里树起几个意识：
毕业班意识：
现在干的每一件事，最后都要反映在一张张中考试卷上、一个个录取结果上；
备考意识：
课堂节奏、作业安排、测试训练，都要有中考这根“弦”在心里绷着；
团队意识：
初三不是某一个老师的“独角戏”，而是一支队伍在打团体赛。
我们这支队伍要做到：
向管理要质量，向课堂要效益，向合作要合力。
二、顺着复习的规律走，别瞎忙：三轮复习怎么打
今年我们整体上还是“三轮复习”的框架，这一点和县教研室的要求是对齐的，只不过在具体实施上，要结合我们学校和这届学生的实际做细做实。
1.先把大框架说清楚
第一轮：打基础2026年3月下旬到4月下旬
定位：基础知识回顾+基本技能训练。
抓手：
立足课本，围着教材转，考点、易错点一个不落；
通过“复习检测查漏补缺再巩固”的循环，帮助学生把知识串起来，搭出一个比较完整的知识“框架”。
目的很明确：夯实基础、扩大覆盖面、提高基本功。
第二轮：抓专题2026年5月上旬到5月下旬
定位：专题突破、规范提升。
在第一轮的基础上，根据质量检测和学情分析，围绕考纲和近年中考试题，有针对性地做“专题攻坚”。
目的是：补短板、强能力、抓规范。
第三轮：做冲刺2026年6月上旬直到中考前
定位：模拟实战+查漏补缺+心理调试。
通过模拟考试、试卷讲评、个别辅导，帮助学生熟悉中考节奏、稳定状态、提升应试能力。
一句话：在细节上提分，在心态上稳住。
这三轮复习，你会发现：
每一轮时间都不长；
每一轮任务都很重。
所以要求我们每位老师，必须把计划细化到“每一周”，甚至“每一节课”，不能只停留在“写在纸上的计划”，而是要真正变成“每天课堂上的落实”。
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