中小学年级组精细化管理工作实施细则

中小学年级组精细化管理工作实施细则

为进一步规范年级组日常管理，压实管理责任，细化工作流程，统筹推进年级教育教学、学生管理、家校协同、安全保障等各项工作，打造高效、务实、有序的年级管理体系，助力学校整体办学质量提升，结合本校实际，制定本细则。

第一章管理定位与岗位职责

第一条核心定位

年级组是学校承上启下的核心管理单元，对上承接学校各项决策部署、落实教育教学目标；对下统筹本年级教学教研、学生德育、班级管理、安全防护、家校联动等全部日常工作，是学校管理落地、育人工作推进的“关键枢纽”，对年级整体工作成效负直接责任。

第二条岗位设置与任职要求

年级组实行组长负责制，设年级组长1名，根据年级规模（班级数、师生人数）可设副组长1-2名。年级组长由学校综合考察、择优聘任，任期与学年一致，考核合格可续聘；副组长由年级组长提名、学校审批，协助组长开展专项工作。

第三条年级组长主要职责与权限

（一）核心权限

1.统筹调度权：统筹本年级周、月、学期工作安排，合理调配年级内人力、物力资源；

2.教学协调权：协调教师临时调课、代课，统筹集体备课、教研活动开展；

3.学生管理建议权：初审学生表彰、纪律处分建议，报学校审批；

4.活动组织权：策划组织年级研学、文体、德育等专项活动；

5.经费使用权：依规支配学校拨付的年级专项经费；

6.考核建议权：对年级教师年度考核、评优评先、职称推荐提出客观建议。

（二）核心职责

1.全面落实学校教育教学计划、德育工作要求，确保年级各项工作对标学校目标推进；

2.统筹年级教学质量提升，督促备课组落实教研任务、把控教学进度；

3.统筹学生德育与行为管理，规范学生日常行为，培育优良班风、学风；

4.统筹年级安全管理，排查安全隐患、落实防控措施，保障师生安全；

5.统筹家校协同工作，搭建沟通桥梁，凝聚育人合力；

6.协调解决年级工作中的各类问题，维护年级和谐稳定。

第四条副组长岗位职责

副组长按分工分管教学教研、学生管理两大板块，在组长授权范围内独立开展工作，每周向组长汇报工作进展，重大事项第一时间请示沟通，配合组长完成年级整体工作。

第五条备课组长与班主任职责

1.备课组长：牵头本学科教学教研工作，把控教学进度、组织集体备课、落实学情分析、督促作业设计，对本学科教学质量负直接责任；