教师例会上校长讲话：别跟违纪学生硬扛，耗不起的永远是老师自己

教师例会上校长讲话：别跟违纪学生硬扛，耗不起的永远是老师自己

各位老师：

大家好！今天例会，不谈教学进度、不讲成绩指标，就聊一件咱们日常最头疼的事——学生违纪怎么管。

前几天巡课，我看到一幕特别揪心：三楼走廊，一位班主任蹲在地上，跟一个违纪学生谈了整整二十分钟。学生耷拉着头，全程没说几句话；老师嗓子沙哑，一脸疲惫。后来我问这位老师，学生为啥违纪？第三次上课玩手机。谈完效果呢？老师苦笑：“当时点头了，转头又犯。”

我想，在座很多老师都有过这种无力感：苦口婆心讲道理，学生左耳进右耳出；反复提醒的纪律，转头就犯；你急得上火，学生一脸漠然。有时候真觉得，不是在教书，是在“耗心”。今天我把话说明白：别跟违纪学生硬扛、死磕，较劲到最后，垮掉的一定是老师自己。

一、认清现实：学生变了，老办法早就行不通

咱们教书多年，都能明显感觉到：现在的学生，和十年、五年前完全不一样。以前学生违纪，多是调皮，老师严肃点、严厉点，学生就收敛了。现在不一样，很多学生不怕批评、不服管教，甚至冷漠对抗。

为啥会这样？核心是三个变化：

第一，家庭环境变了。不少孩子是单亲、留守，或是亲子沟通少，从小缺稳定的情感回应。他们不是故意叛逆，是不懂信任、不懂沟通，用冷漠对抗世界。

第二，成长环境变了。学生从小刷短视频、看网络内容，习惯碎片化信息，耐心少、情绪波动大，网上学的对抗、冷暴力，用到学校里，道理根本听不进去。