高考前最后一次高三全体教师会，校长说了心里话：四件事讲透，把最后两周的路走稳

高考前最后一次高三全体教师会，校长说了心里话：四件事讲透，把最后两周的路走稳

各位老师：

今天上午我们召开高考前最后一次的高三全体教师大会，十多天后，孩子将走进考场，检验三年努力。最近我时常来高三教室走走，见倒计时越来越短，走廊里密密麻麻都写满了学子的心愿和期待。六点之前，教室就已坐定伏案苦读的孩子，默默地背书刷题，一路拼了命地向目标奔去；晚自习上，在场的孩子有的身心俱疲、半梦半醒，不时目光无神、漫不经心，书山题海堆成案头，连喝水也没暇去顾及。此刻孩子一直苦苦坚持，但也正是稚嫩心灵最疲惫、最充满压力的阶段，焦虑的心态很容易产生波澜，对孩子们来说此刻不再要海量题量、新知识点，渴望的是一丝安宁踏实的呵护和陪伴，呵护他们成长的就是今天我们这么一群人。

我们今天不要讲空话套话，就是瞄准最后两周的备考，和大家讲明四件事情，和大家共同陪伴学生平稳过好这一段考前最后一程。

第一件事：教学要做减法，以基础为立脚点稳着地底临近高考，有些老师着急收尾未完成的专题、讲试卷，这种想帮忙的心情我们能够感同身受。但此时此刻学生脑中已装了满满的一桶东西，水吸饱了的海绵硬去灌入新知识其效果为零。最后两周的课堂主要定位于“以夯实基础、兜底提分为中心”，一律不做追赶课程进度的事。授课不做面面俱到，力求少而精，每节课解决1—2个共同易错点，实实在在地帮学生矫正不足。大幅度精简作业，不做拼命刷题。学生晚间自由学习的时间比较有限，功课多添上了作业堆杂没法很好保证时量保证质量完成，不认真或胡乱抄一堆就是白做。减少作业量，留出足够的时间让学生自己去盘点错题、理清思考、盘点旧知还比埋头于新题要强得多。