教学副校长在教师例会上讲话：提质增效激活力，让学生主动奋进

教学副校长在教师例会上讲话：提质增效激活力，让学生主动奋进

各位老师：

大家好！

今天咱们聊的话题，是教学工作里最核心、也最实在的事：怎么有效提高学生成绩。日常教学中，大家肯定都有这样的感受：有的班级，老师天天盯梢、时时督促，学生学习却始终被动拖沓，成绩提升缓慢；而有的班级，老师看着不那么紧绷，学生却主动学、愿意钻，成绩稳步攀升。这背后，核心差距从来不是老师付出多少体力，而是学生有没有真正的学习内驱力。今天，我就结合一线教学实际，和大家聊聊怎么激活学生动力，让他们主动学、自觉奋进、踏实进步。

一、巧设趣味竞赛，点燃主动学习的热情

适度的竞争，从来不是压力，而是激发活力的催化剂。咱们不用搞复杂形式，把竞赛融入日常课堂，就能让学习变得有乐趣、有劲头。

语文课堂可以搞古诗词接龙、文学常识抢答、课文朗读比拼；数学课堂设计速算闯关、解题思路PK、易错题型挑战赛；英语课堂组织单词听写赛、情景对话赛、短文背诵赛。以小组为单位积分，设简单奖励，让学生为了集体荣誉主动预习、互相讨论、积极备战。平时不爱发言、不愿动脑的学生，也会被集体氛围带动，主动参与进来。学习有了趣味、有了比拼感，学生自然从“要我学”变成“我要学”，不知不觉就沉浸在知识探索里，学习效率自然提升。