在全区中小学德育工作会议上的讲话

在全区中小学德育工作会议上的讲话

同志们：

大家上午好！

今天，我们齐聚在美丽的XX 中学，召开2026年全区中小学德育工作会议。首先，我代表区教育体育局，向本次会议的成功举办表示热烈的祝贺！向为会议提供周到服务的XX中学全体师生表示衷心的感谢！向长期以来辛勤耕耘在德育工作第一线，为全区青少年健康成长默默奉献的广大教育工作者，致以崇高的敬意和诚挚的问候！

参加今天会议的，有局机关相关科室的负责同志，我区各中小学的德育负责人、分管班主任工作的领导同志。召开这次会议，主要任务有三个：一是传达学习全市中小学德育工作会议精神，确保我们的工作步调与上级要求同频共振；二是总结过去一时期我们取得的成绩，分析当前面临的新形势、新挑战；三是系统部署2026年全区德育工作的重点任务，动员全区上下进一步统一思想、凝聚共识、创新举措，推动德育工作再上新台阶。

刚才，XX二中、XX中学、XX小学三所学校的代表，分别围绕思政课与团队建设、班主任队伍建设、德育特色工作等主题，作了非常精彩的典型交流发言。他们的经验做法有深度、有温度、有实效，充分展示了我区德育工作的实践成果和创新活力，听后很受启发，值得我们各学校认真学习和借鉴。稍后，相关科室负责人还将传达市、区的具体工作要求。希望同志们认真领会，并结合各自学校的实际，抓好贯彻落实。

下面，结合我的思考，再讲三点意见。

一、肯定成绩认清形势，切实增强做好新时代德育工作的责任感和使命感

立德树人是教育的根本任务，德育工作是素质教育的灵魂，是学校一切工作的出发点和落脚点。回望过去的一年，在区委、区政府的坚强领导下，在全区教育工作者的共同努力下，我区中小学德育工作紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，取得了显著成效，呈现出蓬勃发展的良好态势。

我们的德育体系建设更加系统。全区上下坚持五育并举、德育为先，深入推进“全环境立德树人”，初步构建了课堂教学、校园文化、社会实践“三位一体” 的育人格局。我们的德育品牌效应更加彰显。“爱无巨细・情满校园”这一德育品牌的深入人心，各学校在此框架下，结合自身特色，打造了“一校一品” 的生动局面，涌现出一大批深受学生喜爱、家长认可、社会赞誉的德育活动和项目。

我们的德育队伍力量更加壮大。通过一系列培训、竞赛和交流活动，广大班主任和德育工作者的专业素养和育人能力得到显著提升，一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的德育骨干队伍正在加速形成。

我们的学生核心素养更加扎实。全区中小学生的思想道德水平、文明素养和心理健康状况持续向好，展现出朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，随着时代的发展和社会的深刻变革，德育工作也面临着前所未有的新情况、新挑战。

从外部环境看，信息技术的飞速发展，特别是移动互联网和人工智能的普及，深刻改变了学生的成长环境和认知方式，网络空间的价值观念多元纷杂，对我们传统的德育模式和内容提出了严峻考验。

从学生自身看，当前的中小学生物质生活富裕，但存在抗挫折能力较弱、心理健康问题凸显、奋斗精神有所欠缺等现象。

从工作层面看，部分学校对德育工作的认识还不够深入，存在“重智育、轻德育”的惯性思维；德育工作的系统性、协同性还有待加强，家校社协同育人的合力尚未完全形成；德育工作的方式方法创新不足，对学生的吸引力和感染力有待提升。