尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
在正式开始之前，我想先请大家在心里回答一个小小的问题：此刻，在你的书包里、书桌上，是否正躺着一本你最近常常会翻开的书？
如果你的答案是“有”，那么我真心为你高兴，因为这意味着你已经习惯让书陪在自己身边，已经走在很多人的前面。
如果你的答案是“还没有”，也不要着急，因为我们今天这场读书节启动仪式，本来就是想帮你找到那一本值得你带在身边的书。
先说说我自己。
我的办公桌上常年压着几本书，最近在看的那一本，翻到大概一百三十多页，里面夹着一张学生的考试成绩条——那并不是我精心准备的书签，而是有一天顺手拿来夹在书里，后来干脆懒得换了。试卷上的分数我早就记不清了，但书里的一句话却一直留在脑子里，到现在没忘：
“一个人的精神发育史，就是他的阅读史。”
第一次看到这句话的时候，我并没有多大触动，只觉得说得挺文艺。可是随着岁数渐长，见的人、遇到的事越来越多，再回想起这句话，才觉得它说得有点“扎心”——你读过些什么，你的精神气质就会长成什么样；你在某个阶段停下不再读书，你的心灵世界大概也就停在了那个地方。
这些年在学校工作，我遇到过各种各样的学生，有考试常拿高分的，有成绩平平的。慢慢地，我发现真正拉开一个人与别人差距的，往往并不只是分数，而是他肚子里到底装了多少东西。有的孩子和他聊两句，你就能感觉到：他看事情的视角不一样，说出来的话背后有“底气”。那种底气从哪儿来？很大一部分，就来自于他长期积累下来的阅读。
也正因为如此，每当学校要举办读书节，我心里总有一股说不完的话，今年尤其如此。
为什么说今年不一样呢？
也许不少同学还不知道，从今年二月起，国家正式施行了《全民阅读促进条例》。在这部法规里，清清楚楚写着：中小学校要建设“书香校园”，要在课程安排中切实增加阅读的比重，要开设阅读课程、组织阅读活动，帮助学生形成稳定的阅读习惯。
这意味着什么？
这说明，读书这件事不再只是某个校长、某位老师的“个人爱好”，而是国家以法规的形式，郑重交给每一所学校的一项责任。对于学校来说，这是“必须完成的任务”；对于同学们来说，这也是时代给你们提出的一道“必答题”。
还有一件事，和我们今天的读书节紧密相连。
这个星期，从四月二十日到二十六日，是我国第一个“全民阅读活动周”。以往我们只知道四月二十三日是世界读书日，从今年开始，这个日子被延伸成了整整一周的全民阅读时间。后天，就是第三十一个世界读书日，而我们学校的读书节启动，正好赶在这样一个特别的节点上。
坦率地说，这些年我在台上“劝大家多读书”的话已经说过很多次了。只是以前，更多是作为一个校长在“请你们尽量去
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