课间15钟活动提质增效经验交流，校长汇报发言：打造快乐驿站，激活课间活力

课间15钟活动提质增效经验交流，校长汇报发言：打造快乐驿站，激活课间活力

尊敬的各位领导、各位教育同仁：

大家上午好！

非常荣幸能够参加本次全县中小学课间活动提质增效经验交流会，与各位教育同行共同探讨如何优化校园课间活动、提升育人实效。课间15分钟，是校园生活中最灵动、最鲜活的片段，是学生放松身心、调节状态、发展兴趣、增进友谊的黄金时间，更是落实“五育并举”、促进学生身心健康发展的重要载体。近年来，我校始终坚持以生为本，聚焦课间15分钟提质增效，以“小课间、大文明、小活动、大健康” 为理念，创新打造“快乐驿站”特色课间模式，让有限的课间时间释放无限的成长能量，让每一位学生在课间动起来、乐起来、成长起来。下面，我就我校课间15分钟提质增效的实践探索与成效，向各位领导、同仁作简要汇报。

提高站位，深刻认识课间 15分钟的育人价值

校园课间，看似短暂，却承载着重要的教育使命。在“双减” 政策深入推进、学生全面发展备受重视的今天，课间15分钟早已不是简单的休息时间，而是校园教育生态的重要组成部分，是连接课堂教学与课外生活的关键纽带。

首先，课间15分钟是学生身心健康的“调节器”。长时间端坐课堂，学生容易产生疲劳、注意力下降等问题，科学合理的课间活动，能够让学生舒展筋骨、放松眼睛、调节情绪，有效缓解学习压力，为下一节课储备充沛精力，实现“劳逸结合、高效学习”。

其次，课间15分钟是学生习惯养成的“练兵场”。自主参与活动、有序使用器材、友好同伴交往、爱护公共财物、遵守活动规则，这些看似微小的行为，都是学生规则意识、文明素养、责任意识养成的重要途径，是立德树人在校园生活中的具体体现。

再次，课间15分钟是学生全面发展的“加油站”。丰富多彩的课间活动，能够满足学生运动、交往、探索、创造的需求，培养学生的运动兴趣、协作能力、创新思维，让学生在轻松愉悦的氛围中实现德智体美劳全面发展，为终身发展奠定坚实基础。

基于以上认识，我校坚决摒弃“课间只休息、不活动”“课间怕出事、少活动”的保守观念，把课间 15分钟提质增效纳入学校整体育人规划，成立专项工作小组，制定实施方案，明确责任分工，从场地、器材、制度、指导、评价等方面全方位保障，全力打造安全、文明、快乐、有序的高品质课间生活。