初中校长在教学常规管理回头看专题会议总结讲话

初中校长在教学常规管理回头看专题会议总结讲话

各位老师、各位同仁：

大家下午好!今天，我们召开教学常规管理“回头看”专题会议，主要任务是全面回顾本学期以来我校教学常规管理工作的开展情况，系统梳理排查中发现的问题与不足，深 入分析问题根源，明确整改方向与具体措施，进一步强化教学常规管理，规范教学行 为，提升教学质量，推动我校教育教学工作持续健康发展。刚才，教务处、各年级组 分别汇报了本次“回头看”工作的排查情况、发现的问题及初步整改思路，各位分管领导也结合分管工作作了补充发言，讲得很具体、很实在，也很有针对性。下面，我结合 本次“回头看”工作的整体情况，讲三点意见，请大家认真领会、严格落实。

教学常规是学校教学工作的基石，是规范教学行为、提升教学质量的核心保障，更是

落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要抓手。本学期以来，我校始终坚持

“以教学为中心，以质量为生命线”的办学理念，高度重视教学常规管理工作，先后制定完善了《教学常规管理细则》《课堂教学评价标准》《作业设计与管理办法》等一系列

制度，明确了教学各环节的具体要求，常态化开展教学常规检查、督查与指导工作。

从本次“回头看”排查情况来看，总体上，我校教学常规管理工作呈现出良好的发展态势，绝大多数教师能够严格遵守教学常规要求，认真履行教学职责，扎实做好备课、上课、作业批改、辅导、检测等各环节工作，教学秩序井然有序，教学质量稳步提升。

具体来看，亮点突出体现在三个方面：一是备课环节更加扎实，多数教师能够深入研

读教材、课标，结合学生学情制定科学合理的教学计划和教学设计，注重教学目标的

精准定位、教学环节的精心设计、教学方法的优化创新，备课笔记完整、规范，具有

较强的针对性和可操作性；二是课堂教学质量持续提升，越来越多的教师能够坚持以

学生为主体，积极践行启发式、互动式、探究式教学，注重课堂氛围的营造和学生参

与度的提升，课堂效率明显提高；三是作业设计与批改更加规范，多数教师能够严格

按照要求，优化作业设计，严控作业总量，做到分层作业、个性化作业，作业批改及

时、细致，注重错题分析和反馈，切实发挥了作业的巩固提升作用。同时，各年级组、各教研组能够主动作为，常态化开展教研活动、听课评课活动，互帮互助、共同提升，形成了良好的教学研讨氛围。这些成绩的取得，离不开全体教职工的辛勤付出和不懈

努力，在此，我代表学校，向各位老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，本次“回头看”排查工作中，也发现了一些不容忽视的问题和不足，这些问题虽然不是主流，但却影响了教学常规管理的规范性 和实效性，制约了教学质量的进一步提升，必须引起我们高度重视、切实加以整改。