2025秋季新学期中层干部工作会议上,校长精彩讲话:锚定 “四做” 标准,扛起中坚之责

亲爱的各位中层干部同仁们:

在这秋意渐浓、充满希望的美好时节,我们迎来了新的学年,也开启了学校发展的崭新征程。在此,我代表学校党委,向在座的每一位致以最诚挚的新学期问候!过去的一学年,是充满挑战与奋斗的一年,而你们,作为学校发展的中流砥柱,在各自的岗位上发光发热,用汗水与智慧为学校的稳步前行铺就了坚实道路。无论是在课程改革的深水区攻坚克难,还是在校园管理的细微处精雕细琢,亦或是在师生服务的第一线默默坚守,你们的每一份付出,都如同明亮的火种,照亮了学校发展的前路,学校铭记于心,师生们感恩于怀。

如今,新学年的钟声已然敲响,教育领域正经历着前所未有的深刻变革。核心素养培育的深入推进、数字化转型的浪潮涌动、育人模式创新的迫切需求,这些时代赋予的使命,对我们的管理能力和视野格局提出了更为严苛的要求。今天,我想围绕“格局引领方向、担当铸就力量、学习驱动进步、底线守护未来”这四个关键维度,与大家坦诚交流,这不仅是我对大家的殷切期望,更是我们携手前行、共同推动学校发展的重要指引。

格局引领方向:胸怀大教育,放眼长远路

格局,对于我们中层干部而言,绝非抽象的概念,而是实实在在的行动指南,它决定着学校发展所能抵达的高度与广度。

我们要打破部门之间的壁垒,树立全局观念。虽然大家各自负责不同的领域,但我们有着共同的崇高目标——办好人民满意的教育。教学部门在推进课程改革时,不应仅仅将目光局限于成绩的提升,而要从全面育人的高度出发,深度思考如何将德育、体育、美育有机融入课程体系,关注每一个学生的身心健康与全面发展;后勤部门在规划校园建设时,不能只满足于日常的维护与修缮,而要以教育的视角,打造富有文化内涵和教育意义的校园环境,使其更好地满足师生的实际需求。若每个部门都局限于自己的小天地,学校的整体发展便难以形成合力。只有我们主动跨越部门界限,加强协同合作,才能构建起一个有机融合、充满活力的“大教育”生态系统,实现资源共享、优势互补,推动学校各项工作协同发展。

同时,我们要摒弃急功近利的心态,具备长远的战略眼光。教育是一项慢工出细活的事业,如同培育一棵参天大树,需要精心呵护、耐心等待。学生良好习惯的养成、教师专业素养的提升以及学校文化底蕴的积淀,都需要时间的滋养。在教师培养方面,我们要为青年教师制定科学合理的长期发展规划,关注他们的职业成长路径,助力他们在专业领域稳步前行;在课程建设方面,要立足当下、着眼未来,不仅要完成当下的教学任务,更要为学生的未来发展埋下素养的种子,让他们在未来社会中具备强大的竞争力。正如古人云:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”我们要尊重教育规律,以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当,为学校的长远发展奠定坚实基础。

担当铸就力量:直面难题勇奋进,坚守责任不退缩

学校的发展之路从来都不是一帆风顺的,新的问题和挑战如影随形。而中层干部的价值,就体现在面对困难时的担当精神和解决问题的能力上,这是检验我们是否称职的重要标准。


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