春季义务教育国测动员部署会校长讲话：以测促优 聚力前行

春季义务教育国测动员部署会校长讲话：以测促优聚力前行

老师们：

大家好！

春回校园，万象更新。在这充满生机与干劲的学期，我们齐聚一堂，召开这场特殊的动员部署会——核心议题，就是迎接即将到来的2026年义务教育国家质量监测（简称“国测”）。

可能有老师会觉得，国测只是一次常规测评，但今天我想跟大家说：这绝不是一次普通的“考试”，更像是给我们义务教育阶段的教学工作做一次全面的“体检”，是检验我们新课标落实成效、衡量学生核心素养发展、校准学校办学方向的重要标尺。它关乎每一位学生的全面成长，关乎我们学校教学质量的迭代升级，更关乎国家教育方针在基层的扎实落地。

先跟大家把国测的核心情况说清楚。所谓国测，说白了就是国家层面组织的、最权威的义务教育质量“盘点”——它不只是看学生的卷面分数，更要客观反映孩子们学业水平、身心健康、综合素养的真实状况。2026年的国测，依然聚焦四年级和八年级，监测时间定在5月份，涵盖的学科领域很全面，包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康，真正体现了“五育并举”的要求，和我们2026年深化核心素养教学的方向完全契合。

那为什么我们要如此重视国测？核心就三个字：“以测促优”。国测就像一面精准的镜子，能帮我们看清教学中的优势在哪——比如咱们春季重点推进的语文整本书阅读，是不是真的提升了学生的阅读能力；也能帮我们找准改进的方向——比如数学的逻辑推理教学，是不是还有薄弱环节。通过国测，我们能拿到最客观的数据反馈，为调整教学方法、优化课程设置、减轻学生负担提供科学依据，最终让教学质量真正“提质增效”，让每个孩子都能全面发展。