尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好！
又是一年春风起。春潮涌动、万象更新，在这充满希望的2026农历马年，我们因为同一件事坐在了一起——那就是：一起守护孩子的青春，一起陪伴他们成长。今天这次家长会，说正式一点，是工作汇报和共育沟通；说直白一点，就是我们当老师的，和各位当爸爸妈妈的，坐下来好好聊聊孩子。
首先，请允许我代表学校全体教职工，向在百忙之中抽空到校的各位家长，表达由衷的感谢和最热烈的欢迎！
马年讲的是一种昂扬向上的劲头，是“说干就干、越跑越快”的精神。现在的初中生，正好处在从孩子向青年过渡的关键阶段：身高蹿得快，心思也多了起来，想法更独立了，但也更容易迷茫和波动。这个阶段，特别需要学校和家庭同频共振，用一点“龙马精神”，一起给他们托底、给他们指路。
今天，我主要想和大家聊三件事：
1、上学期我们做了些什么，孩子在什么样的环境里学习和生活；
2、新学期学校的工作重点和打算；
3、家长在家里可以怎么配合，怎么更好地支持孩子。
说得细一点，也希望说得实在一点。
一、上学期工作回顾：脚踏实地，守护每一个孩子的青春
回头看看刚刚过去的一学期，我们始终紧紧围绕“立德树人、启智润心”这个核心理念来做事。既考虑到初中教育教学的规律，也非常重视青春期孩子的身心特点。在上级教育部门的指导下，靠着老师们的一颗责任心，也离不开各位家长的支持，我们在安全管理、教师队伍、教学质量、校园文化等方面，都做了不少扎扎实实的工作。
（一）把安全当成头等大事：守护好孩子的“平安港”
安全这件事，说多少遍都不过分。
没有安全，其他一切都无从谈起。
上学期，学校从机制到细节，都在不断“加固”安全防线，特别是针对初中生的实际情况和容易出问题的环节：
完善安全责任链条
我们建立了“校长牵头、部门联动、班级落实、家校协同”的安全责任体系，层层压实责任，跟每个岗位、每位老师都签订了安全责任书，把安全工作放进学校年度考核的核心指标里，不当“软任务”。
修订 15项应急预案+4 次实战演练
围绕火灾、地震、防踩踏、防校园欺凌、网络诈骗等，共修订完善了15项应急预案；
一学期组织了 4次有针对性的应急演练，其中包括2次防校园欺凌专项演练。每一次演练都不是“走过场”，从方案设计、教师培训，到现场指挥、事后复盘，我们都一环一环抠细，目的只有一个：让孩子们真能学会自救互救、懂得保护自己。
严把校园“入口关”，织密日常安全网
校园实施封闭化管理，门禁系统24小时值守，外来人员必须实名登记、电话核实后才能进校；
值周教师和安保人员每天组成巡逻队，对教学楼、操场、实验室、消防设施、水电线路等重点区域，每天至少3次全覆盖排查，建立隐患排查台账，做到“发现—登记—整改—销号”闭环管理。
对校园周边的交通隐患、社会闲散人员打扰等问题，我们也主动和交管部门、派出所联合整治，同时设立“家长护学岗”，上下学时段一起守在校门口，为孩子们“护航”。
多种形式的安全教育，让安全意识入脑入心
通过安全主题班会、校园宣传栏、微信公众号推送、安全知识竞赛、法治副校长进校园等方式，我们系统地给孩子们开展了交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防网络诈骗、心理健康等方面的教育，尤其是：
“拒绝校园欺凌”
“文明上网、防网络沉迷与诈骗”
“青春期自我保护”
这些都和初中生密切相关，我们反复讲、换着方式讲，让孩子们真正重视起来。
上学期，全校保持了零安全事故发生。这不是一句轻飘飘的数据，而是每一天、每一个细节守出来的，也凝结着家长们的配合和支持。
（二）把老师队伍建好：让孩子身边有靠谱的“引路人”
一个学校办得怎么样，说到底要看老师。
老师有没有爱心，有没有责任心，会不会教，更会不会“带人”。
上学期，我们围绕“强师德、铸师魂、提师能”，对初中教师队伍做了系统建设：
把师德放在第一位
全体教师集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，开展了“师德师风建设年”活动，包括：
师德专题讲座
优秀教师事迹报告会
“青春期教育育人故事”分享会
全体教师签订师德师风承诺书
我们特别强调的一点是：
初中老师不仅要“会讲题”，更要“会讲道理、会讲心里话”，要懂得跟青春期孩子打交道，学会耐心沟通、智慧引导。
搭建教师专业成长“跑道”
推进“教师专业成长计划”，通过：
名师引领课
青年教师汇报课
“中考专题教研沙龙”
等形式，围绕初中重点难点、中考备考策略、青春期学生管理技巧等开展研修，让老师在“会教书”的同时，也“更会育人”。
多方监督，促教师自觉自律
建立了“家校社”三位一体的师德监督机制，通过家长满意度调查、学生评议、社会监督热线等渠道对教师进行全方位监督，既为老师敲“警钟”，也为真正用心的老师撑腰。
成绩也值得和大家分享一下：
李慧老师因扎实的学
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