各位领导、同仁：
近年来，学校的青年教师多了起来。他们在教学第一线任教的比重逐年增高，他们学历层次高，思想活跃，给学校带来了新的生机、活力、希望。怎样让青年教师在较短的时间之内成为教学业务骨干，提高他们的专业化水平，是学校提高教育教学质量的“重头戏”。因此，如何把握好对青年教师的培养，使他们成为跨世纪的国家栋梁，是摆在学校工作开展面前的一个重要课题。下面谈谈我校在培养青年教师方面的经验向各位做汇报：
一、用真诚和关爱助推青年教师发展
在工作方面，青年教师是新手，他们满怀热情但心存畏惧，精力充沛但缺乏经验，理想崇高但任重道远。怎样让这些背井离乡、异地任教的青年人扎根乡村教育呢？在实践中，我们认为要设身处地的为青年教师着想，用真情关怀和他们可接受的方式给予帮助及指导，让他们在感受和关怀中健康成长。
首先，我们尽最大可能改善新任教师的生活办公条件。新任教师报到上班的当天，我和两位副校长共同等候迎接他们，从安排宿办室，到配发生活用品；从介绍学校特色，到对他们进行心理疏导等每个环节，都细致热情周到。我们xx学校所有领导平易近人，教师们都热情友好，让新参加工作的年轻教师都感受到家一般的温暖。
为了让新任教师在工作中有活力，学习上有激情，成就方面可持续，尽快融入学校大家庭，学校从他们的生活着手，多次举办如篮球比赛、拔河比赛、羽毛球赛、乒乓球赛等文体活动，以交流促进友谊，增强集体凝聚力。特别是学校后勤部门，侧重于关心他们的生活，为他们提供文化娱乐设施，改善生活福利，以调动他们工作的积极性。
学校有位青年教师结婚，由于家远在xx，我们没能亲自参加。于是，我组织全体教师在校园内拍摄了小视频以表祝福，也送上了学校的关爱和关怀，让教师倍感亲切和温暖。
其次，我们用心安排青年教师双休日的文化生活。新分配的青年教师大都是外地人，离家较远，周内尚有师生的陪伴，但一到双休日就让他们孤独难耐。如何安排好他们的双休日生活，让他们在空荡荡的校园里愉快地度过双休日？在与学校领导商讨后，我决定在双休日为他们开放音乐室、舞蹈室，让不能回家的青年教师在紧张的一周之余放松疲惫，驱除寂寞，沟通感情。同时，学校安排青年教师双休日值班，并发放一定的补助，让他们劳有所获。为关心青年教师的生活，及时为他们分忧解难，学校还要求领导每周要主动与青年教师交谈一次，了解他们的思想、生活、工作状况，及时帮助他们解决生活和工作中的困难，确保他们工作无后顾之忧。
试读结束，开通会员，全站文档免费下载
