2026年春季学期教研组长会议校长讲话：锚定教研核心，抓实9个方向，助推教学提质增效

2026年春季学期教研组长会议校长讲话：锚定教研核心，抓实9个方向，助推教学提质增效

各位教研组长：

大家下午好！

2026年春季学期马上就要正式开课了，今天把大家召集过来，就是想和咱们学校教研的“领头雁”们，把新学期的教研工作捋清楚、定扎实。在座的各位，都是通过“申报+选聘”脱颖而出的骨干力量，学科教学的突破点、学校教学质量的提升线，很大程度上都扛在你们肩上。当前，新课标深化落地、数字化教学全面推进、“双减”提质进入关键期，教研工作不能再走老路子，必须精准发力、务实见效。今天，我给大家提9个具体方向，希望咱们一起把教研工作做深、做细、做活。

1.扛牢核心责任：让教研真正解决实际问题

教研组是学科教学的“研究中枢”，不是简单的“活动组织者”。不同学科有不同的特点：语文要抓核心素养落地，数学要练逻辑思维提升，英语要重情境运用，理化生要强化实验探究。咱们组长要带头团结组内成员，聚焦教学中的真问题——比如“数字化工具怎么融入课堂”“分层作业怎么设计才有效”“核心素养怎么在课堂中落实”，针对性开展研究。千万别搞形式主义、走过场，要让每次教研活动都有主题、有讨论、有成果，真正能帮老师解决教学困惑。

2.精准制定计划：让工作有方向、可落地

计划不用写得天花乱坠，要淡化空泛理论，强化具体措施。咱们要广泛听组内老师的意见，结合学科特点、学校整体安排和老师的实际情况，制定周密详实的学期计划——明确每月、每半学期的工作目标，比如3月搞“新课标课堂研讨”，5月做“复习课模式创新”，每个目标都要配上可操作的步骤，方便跟踪检测。活动结束后及时收集资料、做好记录，过程中根据实际情况灵活调整，确保计划不脱节、不落空。