各位领导、同仁：
受县教育局工作安排，今天在此发言，倍感荣幸。非常感谢给我这个互相交流和学习的机会。20xx年我刚刚调入xx学校，代表学校在全县做了表态性发言，当时也是年少轻狂，竟一不小心把发言题目命名为“逆袭而上，负重图强，重振文化老区教育雄风”，现在回想起来都有些后怕。不过，有一句话说得好“心有多大，舞台就有多大”，正所谓“皇天不负有心人”，我们通过三年多来的砥砺奋进，拼搏创新，总算逆势而上，取得了一定的成绩。在此特别感谢县教育局各位领导的关心、指导和帮助！感谢我校教职员工的辛勤付出，正是大家孜孜不倦和团结一心，才有了我今天在此发言的机会。现就我校一些肤浅做法向各位领导做个简要的汇报，与在座的同仁探讨，不当之处，恳请批评指正。
一、基本情况
xx学校现有24个教学班，共有学生1146人，现有在编教师72人，临聘教师9人。学校秉承“立德树人、诚信为先”的办学理念，规范内部管理，完善各项制度，校风活泼，教风严谨，学风浓郁。20xx年秋的全县质量检测，我校三四六年级居全县同类学校第一，五年级居第二，整体排名居全县第一。
二、重质量，抓过程，多措并举谋高效。
（一）强化质量意识，夯实质量基石。
一所学校唯有质量才能赢来信誉，教学质量是学校的根，提升教学质量是学校工作的中心所在，重心所在，职责所在。提高教学质量，关键在于教师的质量意识，我到xx学校初就研究制定了教学工作三年行动计划，即“331”战略（即第一年跳出全县同类学校倒数三名行列，第二年进入全县前三，第三年跃居全县第一），做到全校职工思想统一，工作重点明确，紧抓中心工作不动摇。这三年我们也实现了这一既定目标。
围绕中心工作学校认真落实“一挂两联”工作，每学期研究确定各年级目标、定人员、定方案、添措施，把教学质量与挂联领导绩效考核挂钩，形成领导班子与教师共荣辱、同奖励、齐发力的好局面。加大了绩效考核力度，做到优绩优酬，并与评优晋级、职称评定挂钩。建立奖惩机制，每学期初召开全体教师质量分析大会及开学典礼，对教学业绩优异的教师、成绩优秀的学生进行奖励，现场发放荣誉证书和奖金，激发教师工作动力和激情。对成绩滞后的班级、学科进行认真分析，找出“病结”，提出具有针对性的教学指导意见，并要求其在全校教职工大会上进行表态发言，切实促进教学质量的提升
（二）严格教学管理，提高课堂效益。
学期初要求教务处结合学校实际认真撰写学校教学工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性。认真抓好教师教学“六认真”常规检查，并做好详实登记，利用教师例会对做得好的老师予以表扬，做得不好的老师进行通报，将检查结果记录在案，作为今后评优评模的依据。
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