全校教师例会上，校长讲话：抓课堂、强教师、提质量，教育质量从一节节课开始

全校教师例会上，校长讲话：抓课堂、强教师、提质量，教育质量从一节节课开始各位老师：

大家好！

今天这次例会，我想围绕一句话和大家交流：“欲抓质量，必强教师；欲强教师，先抓课堂。”

这句话，是我们这几年一线教学摸爬滚打总结出来的经验。大家都知道，当前教育形势变化很快，学生多样化、家长期待高、社会关注度大，而我们最终要靠什么回应？不是口号，不是检查表，更不是评比，而是一节节扎扎实实的课，是学生真真切切的收获，是课堂里一个个被点燃的眼神。

所以，我今天就想结合我们学校的实际情况，谈谈“课堂教学”这件事，谈得具体一点、实在一点，希望大家听得进去、用得上。

一、课堂质量是一所学校的生命线

咱们常说“教学质量是学校发展的生命线”，其实往细里说，教学质量靠什么撑起来？说到底就是一节节课。教研可以组织，资料可以整理，会议可以开好几轮，但学生能不能真正学到东西，还是得靠老师在课堂上那40分钟有没有讲进去、有没有激起学生的兴趣、有没有引导他们开动脑筋。

现在的课堂，不是拼谁嗓门大、谁PPT漂亮，而是拼谁备得扎实、讲得入脑、落得下去。别怕讲慢，怕的是学生没听懂；别怕讲细，怕的是学生不动脑。一个学生能不能在课堂上跟得上、跟得住，决定了他对整个学科的信心和态度。

我们很多老师备课很认真，但到了课堂上，有些地方还是容易滑过去、带过去，这就需要我们不断反思，问问自己：今天这节课学生真的听懂了吗？我讲的内容真的是他们需