2025年秋季开学典礼,校长引用电影《浪浪山小妖怪》致辞:从浪浪山出发,向星辰教育
亲爱的老师们、同学们:
当秋蝉的最后一声鸣唱隐入金黄的银杏叶,当晨曦中的五星红旗在操场冉冉升起,我们又站在了这承载梦想的绿茵场。这个暑假,《浪浪山小妖怪》里那个总望着云海发呆的小家伙,用一句"我想看看山外的世界",让无数人想起自己最初的向往。今天,我想以这只小妖怪的旅程为镜,与大家探讨:教育如何带领我们走出认知的"浪浪山",奔赴成长的"星辰大海"——这既是一场打破边界的远征,更是一场点亮心灵的心旅。
一、破界·向未知——以好奇为钥,启认知之门
(一)跳出思维的"巡山路线"
电影里的小妖怪每天沿着固定路线巡山,却总在转角处偷偷捡拾奇形怪状的石头。这让我想起16世纪的哥白尼,当所有人都沿着"地心说"的老路前行时,他却在星空图上画出了全新的轨迹。教育给予你们的,从来不是预设好的"巡山地图",而是敢于偏离航线的勇气。本学期,学校将实施"认知突围计划":语文课要在甲骨文里破译先民的浪漫,数学课需在股票曲线中发现概率的奥秘,英语课将通过好莱坞剧本分析文化差异。期待你们像小妖怪收集萤火虫那样,在每个平凡的知识点里,找到照亮未知的微光。
(二)搭建跨界的"彩虹桥"
达芬奇在笔记本上既画飞行器草图,又写解剖学笔记;北宋沈括在《梦溪笔谈》里既论天文历法,又记木工技艺。真正的智慧,从来不是孤立的岛屿,而是相连的大陆。我校新建的"学科融合实验室"已准备就绪:在这里,你们能用3D打印复原兵马俑的彩绘,用基因测序技术研究校园植物的进化史,用经济学模型分析《红楼梦》里的家族兴衰。去年"非遗剪纸+数学几何"小组的作品,还入选了国际STEAM教育展。记住,知识的边界从来不是围墙,而是等待你们架桥的峡谷。
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