学校庆祝第41个教师节暨表彰大会上，校长讲话：这个教师节，不只是掌声，更是看见与理解！

学校庆祝第41个教师节暨表彰大会上，校长讲话：这个教师节，不只是掌声，更是看见与理解！

尊敬的全体教职工们：

大家上午好！

今天这个讲话，我其实有点“纠结”要怎么开头，因为日子确实特殊——第41个教师节，我们站在一个有纪念感的节点上，更站在教育改革深水区的关键时期里。

既要表达感谢与祝福，又不能只是讲些“好听话”了事，毕竟教育这条路，绕不开现实问题，也少不了真心实话。

所以，今天我想用三句话引出我这一段发言，也试着换一个角度来讲讲属于我们的这个“节日”，到底该怎么过。

第一句话：“老师并不需要被赞美，但值得被理解”今天坐在下面的各位，有的刚刚把早自习里的学生训了一顿，有的早饭没来得及吃饱就出门了，还有的昨晚批作业到11点多……教师节，是一个值得庆祝的日子，但对很多老师来说，它其实也就是再忙一天。

这就是我们工作的真实状态——一种“不被理解的辛苦”，在默不作声中坚持。

过去一年，我们在许多方面的确取得了可喜成果。比如：

中考成绩稳中有进，全校学科及格率排名跻身全区前五，这是很不容易的成绩；

九年级C班的平均分比上学期提高了9.2分，几个原来的“后进组合”现在也逐渐抬头了；

教研活动虽然一度“有些沉”，但之后推行的主备课轮流主持制度，现在看，成效明显；

教师队伍中，我们又新添了8人次市级优课，12人次省级优课，在竞赛和课题上也都有新突破；

更重要的是，我们的教师流失率连续三年为零，说明一个问题：咱们这个集体，是有人情味的，是有凝聚力的。

有这样一群老师：</p