亲爱的同学们、尊敬的老师们：
大家上午好！
今天，我们相聚在充满活力的田径场上，见证学校2026年心理健康教育活动月的正式拉开帷幕。在这里，我首先代表学校，向为本次活动精心筹备、默默付出的全体老师和同学致以诚挚的感谢！也向今天来到现场、积极参与活动的每一位老师、每一位同学，送上真挚的问候和祝福！
教育的最终指向，是培养有品格、有担当的人。而一个人的品格，离不开一颗健康而有力量的心。中央多次强调，要把心理健康教育融入人才培养的全过程、各环节。一直以来，学校始终把“健康第一”写在办学理念的最前面，把同学们的身心发展看作学校一切工作的出发点和落脚点。我们相信：心里有光的孩子，才有力量扛起未来的责任；有温度、有倾听的校园，才能托举起堪当重任的时代新人。带着这样的共识，我们在这生机盎然的五月，启动以“向阳而生，逐光前行”为主题的心理健康教育活动月。
“向阳而生”，是一种面对生活的姿态。
大家都见过向日葵，它总会把花盘转向太阳，因为它明白，阳光是自己生长的养分。人的心也是一样。成长的路上，谁都会遇到不顺心的时候：一次考试失利，觉得自己“完蛋了”；好朋友的一句误会，整天郁郁寡欢；父母的一句重话，委屈得睡不着觉；还有看不完的作业、考不完的试，让人焦虑、烦躁，甚至怀疑自己。这些感受，并不只属于你一个人，而是每个人在长大的过程里，几乎都要经历的课题。
“向阳而生”，并不是说我们要一直笑着、装作什么事都没有，而是学会承认：我并不完美，我也会难过、会迷茫、会不知所措；但即便如此，我依然愿意把目光投向光亮的一面，愿意在挫折里寻找意义，在不顺里看到机会，让自己始终朝着更好的方向去靠近。向阳，不是没有阴影，而是在有阴影的时候，仍然记得抬头看看那一束光。
“逐光前行”，是一种主动选择和实际行动。
光，象征着希望、温度，也指引着我们前进的方向。“逐光前行”，不是等待好事自己发生，而是愿意迈开脚步，去寻找出路、创造改变。当你感到堵得慌、想不通的时候，愿意走近一位老师，说一说自己的困惑；愿意和同学坐下来聊一聊，而不是一
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