‘劳’以展风采，‘动’手创未来
2026年小学劳动技能大赛实施方案
一、活动目的
本次劳动技能大赛旨在全面贯彻落实国家中小学劳动教育政策，深化劳动教育在学生日常学习中的实际作用，推动“劳动最光荣”的理念深入人心。同时，活动注重跨学科知识的融合，在劳动中渗透数学、科学、美术等多方面知识，使学生在完成任务的过程中不仅锻炼了动手能力，还培养了观察、思考和团队协作能力。
二、活动主题
“劳”以展风采“动”手创未来
三、活动时间
2026年4月28日（星期二）上午9:00至11:00
四、活动地点
学校操场
活动过程与比赛流程安排
年级
大主题
环节主题
1-2年级
“劳”童启航·童趣劳动探险
“劳”妙整装奇遇
“劳”萌种子奇谈
“劳”动卫士作战
3-4年级
“劳”匠天地·创意劳动体验
“劳”创魔方风采
“劳”萌种子奇谈
“劳”动卫士作战
5-6年级
“劳”动精英·卓越实践展示
“劳”厨对决竞技
“劳”萌种子奇谈
“劳”环护卫使命
每个年级设置独立比赛区域，现场提前张贴区域指引牌（标明年级名称、环节顺序、操作说明及注意事项）。各区域配备统一计时设备（计时器或手机计时系统），确保每个环节准确计时。每个区域由指定负责人（年级组长或教研组教师）全程负责协调、宣布开始信号、倒计时，并指导选手分组、操作、检查及清场工作。
1-2年级—— “劳”童启航 ·童趣劳动探险
每班8人，分为两轮比赛（第一轮4人、第二轮4人）。采用接力赛模式：每轮中，各选手依次完成环节任务，完成后立即将接力棒交给下一位选手，直至所有环节全部完成并返回终点。
环节名称
时间
负责人
具体要求及操作流程
“劳”妙整装奇遇
3分钟
12年级活动指导教师
在指定桌面上预先随机摆放散落的玩具、课本、文具和小衣物，每件物品贴有“玩具”、“书本”、“文具”、“衣物”标签。参赛选手依次上场，迅速捡起桌面上的物品，将其按标签要求放入对应的收纳盒中。书本须从小到大依次摆放，文具按种类（如笔、橡皮、尺子）分类整齐。完成后选手跑向接力点，将接力棒交给下一位选手。
“劳”萌种子奇谈
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